<h3 style="text-align: left;"></h3> 2020年的寒假异常漫长。一场新型冠状病毒感染的肺炎疫情横行肆虐，举国揪心。为阻断疫情向校园蔓延，确保师生生命安全和身体健康，在这个“加长版”的寒假，区教育局积极应对疫情挑战，为学生搭建了一个身离心不离的“空中课堂”，离校不离教，停课不停学，保障学生接受正常教育的需求。第一周的“空中课堂”在教育局以及学校的领导下如期开展，我作为钢花小学107班的班主任将对这一周本班“空中课堂”的学习情况做一个总结。 首先，班级管理从线下变成了线上，为了使每位同学都能参与到“空中课堂”的学习中来，我将班级53名学生分为了7个小组，一年级的助教由家委担任，所以我班的七个家委就变成了七个小组的组长，负责每日各小组“空中课堂”学习和身体健康状况的打卡。每天早上8：20晨读开始，各组长便将打卡情况报给我，以便我掌握班级每个孩子的学习动态。 我们107班的家委都非常给力，积极主动的配合老师开展工作，我时常感恩能拥有这么好的一个家委团体，每个家委都为班级管理和孩子们的学习成长奉献着自己的一份力量。每天早上准时向我反馈自己小组的学习打卡情况，有的家委非常细心，还自制了表格统计打卡情况，正是家委们的热心参与，才使”空中课堂“能够顺利开展！ 而我作为班主任更是责任重大，非常时期，我需要统计全班每日的线上学习情况，摸排学生家庭情况，及时准确掌握学生健康状况，及时向上级部门汇报，号召学生进行居家锻炼、家务劳动实践，利用网络平台进行线上科学管理，保证线上教学不停滞、不形式，真正做到停课不停学。通过对一周线上学习打卡的统计，我发现本班线上学习的参与情况较好，周一和周二所有学生都参与了”空中课堂“的学习，周三三名学生未参与，周四一名学生未参与，周五两名学生未参与。未参与的原因大多是家里有特殊情况，父母在疫情一线工作，孩子与老人待在一起，老人不会操作线上学习的设备，孩子无法准时收看直播，但我都会提醒他们之后收看视频回放。 我们班主任既肩负育着人任务，也自觉扛起教学大旗，每日清晨尝到学生居家诵读经典，让书香飘逸；午后提笔练字，让墨香浸润。上午课程结束后，语数老师会将作业发布在“老师助手”上，学生完成后提交至“老师助手”，老师每天都会批改全班学生的作业并给予相应的反馈评价，在“老师助手”后台也可以看见作业提交情况。<br> 老师批改完作业后还会针对作业出现的问题录制一个讲解的小视频，并且对作业优秀的学生进行”表彰“。<br> 通过一系列的应对措施，我们把寒假生活变成了正能量的”空中课堂“，老师、家长和学生坚守在抗击疫情面前没有豪言壮语，有的是众志成城，有的是义无反顾，有的是默默付出，相信我们一定会迎来春暖花开日。