亲爱的同学们：大家好，时光飞逝，转眼间网课已经开展一周了，相信大家在上一周的学习中收获满满，今天我们携手共同学习七年级历史下册第一单元第三课“盛唐气象”。 视频中的大唐可以用哪些词语形容它呢？“繁荣、开放、昌盛等等......”有数不完的词语形容它，那个时代究竟是怎样的的呢，今天我们来一起掀开历史的篇章，走进那个时代！ 康德曾说：“没有目标而生活，恰如没有罗盘而航行”.....<div>请同学们认真阅读本节课的重难点，这样我们在学习中才能有方向。</div> 请同学们根据线上教学自学指导的内容，浏览课文预习本节课的内容。 注意思考以下几个问题：1.经济繁荣的表现2.民族融合的表现3.唐朝社会风气的特点.3.文学艺术成就的代表人物、作品、特点<div>我们开始阅读吧（加油）</div> <div>这可以总结归纳经济繁荣的三个方面：农业、手工业、商业</div> 这可以总结唐朝民族融合表现，和社会风气的特点 这可以总结文学艺术成就的代表人物、作品、特点 阅读完课本，带着你心中的疑惑我们携手共同进入本节课吧！ 这首诗描写开元盛世农业方面的景象，同学们想对了吗？我们一起看第一个篇章： 筒车和曲辕犁是怎样的呢？相信同学们心中充满了疑惑，请同学们观看视频： 生产工具的革新推动生产力发展，唐朝前期农业因此呈现一片繁荣的景象。 农业繁荣推动手工业的繁荣 手工业繁荣表现：蜀绣、青瓷白瓷、唐三彩 农业、手工业的繁荣带动商业繁荣 观看图片唐长安城特点 经济繁荣离不开国家边疆地区的安定，我们一起走进第二个篇章民族融合篇 松赞干布仰慕中原文化，多次派使者到唐朝要迎娶文成公主 文成公主入藏的历史贡献 自此民族融合进一步发展 民族融合发展的原因“天可汗”的由来 经济繁荣、周边安定为唐朝特有的社会风气奠定了基础 阅读课本总结归纳完成下表（注意：总结概括知识的能力和动手绘制表格的能力是中招考试的重要内容之一） 同学们学了这么多，我们来玩个小游戏吧，三个诗人找到自己的作品 同学们，唐朝前期为什么出现这样的盛世气象呢？阅读史料结合所学知识思考（注意抓住关键句将事半功倍）这是本节课的重点也是难点注意理解记忆哦 同学们，学完了本节课，你们掌握的怎么样呢？我们来检测一下（加油） 同学们比照参考答案你们做对了吗？<div>课后小活动：收集积累唐诗，看谁找得多，举办诗词大会！</div> <b>课堂实录：<br>一、电脑或者平板使用步骤三部曲：<br>第一步：打开搜狐浏览器地址栏<br>第二步：输入shihe.huijiaoyun.com<br>第三步：进入就可以选择2.19号周三下午第2节《盛唐气象》即可<br>二、手机使用步骤三部曲：<br>第一步：打开手机浏览器<br>第二步：在地址栏输入（复制粘贴也可）shihe.huijiaoyun.com<br>第三步：进入就可以选择2.19号周三下午第2节《盛唐气象》即可</b> <b></b>