<h3><font color="#ff8a00">请同学们准备好课堂练习本和笔，写上今天的日期，我们先来看今天的学习目标。</font></h3><font color="#ed2308">一、学习目标：</font><h3>1、 明确成数的含义，能熟练的把成数写成分数、百分数。</h3>2、通过成数的计算，正确解答有关成数的实际问题，进一步掌握解决百分数问题的方法。<h3>3、感受数学知识与生活的紧密联系，激发学习数学的兴趣。</h3><div><br></div><div><br></div><div><br></div> <div><font color="#ed2308">二、学习例2：</font></div><h3><font color="#333333">1、自学课本。</font></h3><h3><span style="color: rgb(255, 138, 0);">下面我们开始学习今天的新课，请同学们带着以下几个问题先自学课本第13页吧！</span></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">（1）什么是成数？</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">（2）成数如何改写成分数、百分数？</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">（3）课本例2中“今年比去年节电二成五”是什么意思呢？</h3> <h3><font color="#ff8a00">同学们，刚才的问题都解决了吗？接下来请大家观看今天的微课视频，边看边思考，如果需要批注或记录的地方，大家可随时按视频中的暂停键。</font></h3><h3>2、微课导学归纳总结。</h3> <h1></h1><h3><font color="#ed2308"><b>梳理小结：</b></font></h3><h3><b>（1）成数表示一个数是另一个数的十分之几，通称<br>“几成”。改写成百分数就是百分之几十。</b><br></h3><h3><b>（2）在解决有关成数的问题时，先把成数转化成百分数，再按照百分数的解题思路和方法解答。</b></h3><h3><b>例如：今年我省粮食比去年增产二成。</b></h3><h3>转化：<font color="#b06fbb"><b>今年的粮食比去年多20%</b></font></h3><h3>就是：<font color="#ed2308"><b>今年的粮食是去年的（1+20%）</b></font><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 17px;"> </b></h3><h3> <b>今年北京出游人数比去年减少一成</b><br></h3><h3><b>转化: </b><font color="#b06fbb"><b>今年出游人数比去年少10 %</b></font></h3><div>就是：<font color="#ed2308"><b>今年出游人数是去年的（1-10 %）</b><br></font></div><br> <h3>3.当堂练习。</h3><h3><font color="#ff8a00">请同学把以下三道题用自己喜欢的方法做在练习本上吧！</font></h3> <h3><font color="#ff8a00">我们来看“做一做”的解题过程。</font></h3> <h3><font color="#ff8a00">你做对了吗？有错的同学请进行修改。</font></h3> <font color="#ed2308">三、课后作业。</font><h3>请同学们认真完成以下练习。</h3>