国难时刻，我们在一起，真好！ ——导师时刻分享

高维延

他们

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时刻

学生

孩子

我们

一起

隔离

学习

疫情

       春节，多么美好的一个词语，这本应是举国欢庆、万家团圆、幸福满溢的时候。谁曾想，2020年，庚子鼠年的春节，又一个12年的开端，我们的祖国竟然染上了重疾，数以万计的同胞不幸感染病毒。感染的范围不断地扩大、扩大，无奈，武汉只能封城，我们只能隔离。但是隔离病毒，不隔离爱。
       我们本来想着短暂的寒假过后又可以像往常一样返回教室，一起学习，一起生活，一起冲刺中考。谁曾想，返校的那天竟然一推再推，遥遥无期。但是，停课不停学。我们早早地就开始了网上上课，因为我们知道，掌握科学文化知识真的可以救国。
       这个时候，导师能够和学生们在一起共同面对国难，共同学习，共同成长，真好！每天晚上的7点半是属于我们的导师时刻，我们可以在群里畅所欲言，只要能够成长和进步，怎么都好!
我们美丽的学校:

只属于我们的七人导师群:

疫情防护知识普及 ：
       以前感觉自己可以宅在家里很久，但是真正需要隔离起来、足不出户的时候，觉得时间好漫长。为了提高学生的自我保护意识，我耐心地为他们讲解这次疫情的特点、病毒的特征、传播途径、隔离的必要性，再三叮嘱不能出门，一定要出去的话就戴上口罩，勤洗手。孩子们听得很认真，频频回应，也答应一定会保护好自己，不为祖国添麻烦。这时候，他们觉得我不仅是英语老师，更是真心关心他们的人，真好！

语音会议普及疫情防护知识：

要保护好自己:

心理疏导 :
       导师的作用应该远远大于为学生讲几道题，更重要的应该是要想办法激发学生的学习动力，让他们真正认识到学习有用。一天，我读到了一封某中学班主任写给学生的信，信上表达了疫情时期他对国家、对学生真挚的爱，以及对学生的殷切期望和建议。于是，我分享给了他们。刚开始他们没当回事，说说笑笑，语气里满是戏谑、不以为然，但是，当我们一起细细地读时，你一段我一段，他们慢慢平静了下来，感觉有些沉重。开始思考在国难时刻，当不了钟南山、马云、白衣天使，那我们可以做些，应该做些什么。最后，他们坚定地说在这个时刻老老实实地待在家里，好好学习就是学生最应该做的事情。这样的沟通方式没有上课时候的严肃，只是单纯地分享、引导、表达，我和孩子们之间的距离不断地在靠近，真好！

好的东西要一起分享:

品德教育 :
       在疫情形势不容乐观的时刻，在网上学习开展了两周略显疲惫的时刻，品德教育显得异常必要。一个好学生不能只是成绩好，更应该有高尚的品德、正派的价值观，而国难当头正是引导他们的最佳时刻。我会和他们分享好的视频和人物事迹，一方面让他们清晰地知道了这次的灾难是所有中国人的灾难，不是武汉的，也不是湖北的，每个人都不能置身事外，不能抱侥幸心理，更不能看热闹，要有爱国情感和责任感。另一方面，引导他们为负重前行的白衣天使们点赞，不信谣不传谣，增强我们必将胜利的民族自豪感和自信心。我开始明白了老师的任务不仅是教书，更重要的是育人，真好！

我们一起观看视频，孩子们深受感动:

学习指导:
       对于中学生来说，在家里学习毕竟还是需要家长和老师的督促的。于是，我会利用导师时刻让孩子们先反思一下做的不好的地方，有哪些解不出来却没有及时问的题目，哪些科目收获很大。经过反思，孩子们一般都会说我争取以后不再出现这些问题，也基本都能够慢慢改正。相对于直接批评孩子，我觉得这样更能保护孩子的自尊心，更能让孩子信服，而且能够教会他们要诚实。另外，每天我都会表扬他们好的行为，比如每科作业都记的很清楚，主动地上早读，积极地跟老师互动等等，通过激励、表扬给予他们自信和上进心。当然检查作业也是必不可少的环节，让他们知道作业是每天必须要完成的。看到孩子们一点一滴的进步，看到他们对我的认可，真好！

我们在反思中不断进步:

督促学生交作业:        对孩子们来说，在不可逆的成长道路上能够遇到陪伴他们成长、真心为他们着想、甚至影响他们一生的导师是多么幸运的事情；而对于导师而言，能够见证孩子们一点一滴的进步、成为他们的良师益友、被他们信赖也是多么有成就感的事情。我们会一起加油，为中国加油，为明天加油，相信光明就在眼前！