守住研训主阵地 人人都是战斗员——老边区教师进修学校疫情期间“停课不停研”

生活拐角（钢）

教师

教研员

学科

学习

教研

疫情

教学

资源

学生

教学资源

　　2020年的春节，是一个不平凡的农历新年，一场突如其来的疫情打乱了正常的教学安排，区教师进修学校在疫情防控期间以“停课不停教、停课不停研、学习不延期”的原则，在接到区教文旅局关于疫情期间的工作部署后，学校高度重视，建立专项工作机构，提前谋划，多措并举，第一时间着手研究制定推迟开学期间线上课程教学方案，明确责任人，落实相关配套措施，做好组织实施工作。全体师校研训员快速进入工作状态，在假期加班加点，积极探索研训新方式，克服重重困难有序开展工作，确保疫情防控期间教研工作的顺利进行。

各科教研员迅速开通本学科教师微信群，确保教研员与教师信息同步和信息资源共享。第一时间向全区明确新学期使用的教材，推送新教材电子版或网络教材，就教学进度等相关问题与学科教师进行沟通。克服时间紧任务重等各种困难，带领并指导骨干教师准备教学资源包，收集整理审阅后指导教师进一步修改与完善，并将资源包和使用说明推送给各校学科教师，为全区顺利开展第一周网络教学提供了宝贵资源

　　与此同时，各学科教研员还不辞辛苦，开动脑筋，积极拓展教研新途径、新方法，提高教研实效性。精细化安排每日教学流程，切实做到有交流、有检查、有反馈，充分发挥“互联网+教育”的作用，实现停课不停研。

　 小学教研部

语文教研员及时进行沟通交流，制定了统一的实施方案。

1、征集已有优秀资源，在五轮一师一优课评选活动中，获省级、部级优秀课的教师，将课的教学设计、课件发送到统一邮箱，汇总整理后进行资源共享。

2、建设学习资源，由市级名师工作室郑美玲、王天权承担省级二年级下册资源建设录制任务。

3、开学前完成“出口成章”的注册工作。

4、营口实验学校朱红伟老师承担新学期小学二年级语文教材教法的培训讲座稿件及课件制作任务。

5、传递教育教学信息，通过各校主抓教学领导群进行宣传、转发，并及时下发到教师、学生及家长手里，从而在疫情期间能够不断提升语文学科素养。

数学教研员按要求充分利用已有的网络资源，组织广大教师学习、研讨、开发、完善小学数学学科实践活动课的教学内容和教学模式（网上研讨），把这一课程开发好，建设好。

英语学科教研员第一时间利用学科骨干团队微信群，带领学科骨干教师（刘扬扬等）连续数日加班加点，整理完成了第一周包括网上优质课视频网址、学案导学等学习资源包，并帮助教师指导学生在家开展网络学习。

科学学科教研员积极推送视频网址、参考资料等网络资源，供老师们备课学习。在考虑学科特点和学生年龄特点的同时，配合当前疫情科普知识，帮助教师指导学生了解和预防“病毒”。

　　道德与法治学科引领骨干教师（陈新女）按照教学进度制作导学案和录制微视频课，整理完成了两周学案资源。陈新女老师已上传到省实录课和教学设计，供全省教师使用。

综合实践学科在本学科教师群里结合本学科特点传递关于新型冠状病毒肺炎预防知识及其家居生活卫生常识课程资源，要求教师对学生进行科普教育。

幼儿学科教研员组织各园所教师整理集备学案，录制微视频，科学制定“幼儿园家庭一日、周活动安排计划表”，利用网络教学让幼儿园一日活动各环节能够在家长的配合下正常进行，五大领域教学得到创新实施。建立“家庭亲子游戏资源包”指导家长在家庭中科学实施保育和教育。

　　中学教研部

中学部各学科教研员积极开展学科网络教研，为广大老师、学生和家长线上学习提供助力。

一、征集已有优质资源，发给市学院各学科教研员，为全市教学资源共享。

1、各学科本学期学习内容一致的已有的优质学习资源。

　

“一师一优课，一课一名师”、“市优质课大赛”、“省优质课大赛”、“中考备考研讨会”等各项大型活动中获得的市级以上的优质课和与之相配套的视频、课件、教案、学案、习题及试卷（含答案）等资源（要求符合新课标的教学要求）。

2、区优秀教师的本学期教学内容一致的优秀教学设计，习题，导学案，课件，微课等教学资源。

二、开发、制作、整理教学资源，给宅在家中的老师和学生提供学习资源。

1、整理营口市各学科名师工作室推送的中考复习系列视频，市学院征集的共享的教学资源，按学科按年级的传给任课教师，并间接传给学生。

　　2、对于这学期教学内容没有优秀教学资源的空白内容，组织区任课教师制作、整理并上传教学资源，保证学生学习资源的完整性。新的教学资源主要通过微课或微视频形式将每一节课的重难点内容进行梳理，辅助学生的自学。具体资源包括该节的微课（微视频）+课件+学生学案（学习单）+配套习题等。

三、加强各学科网络集备，各校各科教研组利用2020电子版教材进行居家网络备课，备课内容各校教研组组长监督上传到各科教师工作群。

　　体卫艺教研部

中小学体育学科：1、各中小学体育教师把所任学科两周教学教案发到教研群里，教研员与名师工作室成员在线和体育教师交流教案编写。2、分发挥学校体育的学科特点，围绕新型冠状病毒肺炎防控工作中的健康促进与科学健身需求在运动增强人体免疫力、增强学生体质方面突出体育学科优势。3、队列展示。各中小学体育组以教研组为单位上传队列展示视频到教研群，达到提高体育教师基本功能力的目的。

中小学美术学科：一，建立我区中小学美术书法教师微信群。二，学前周培训讲座材料，发到群里，相互讨论学习。三，要求美术书法教师，认真时备好课。能够运用网络与学生交流学习。四，要求美术书法教师。关注疫情，为全区师生健康，献策献力。

　　中小学音乐学科: 一、在我区中小学音乐教师微信群里下发学前周培训讲座材料，督促各位老师相互讨论学习并制定出自己的计划。二、要求音乐教师，认真提前备好课。能够运用网络与学生交流学习。三、创编抗击疫情的歌曲、顺口溜、舞蹈等！

　　 师训部

1、拓宽培训方式，通过网络、微信、电话线上办公，利用营口师训坊、骨干教师微信群、老边教师培训群等等。

　　2、利用网上和线上的优资资源开发培训课程。

3、2019年全员教师考核验收和成绩上报工作，因疫情不能下校验收，只能采取电话、微信、沟通形式，召开各校线上培训会议。

  德育部

1、班级建设不停步，创造性地开展班级团队线上主题教育活动,增强集体凝聚力。品牌班级可在这特别时期开展有创意地的工作，做好品牌班级建设微论坛的准备工作。

2、由于目前特殊的情况，积极组织我区理化生、小学科学实验教师参加省、市相关部门举行的各种网络培训活动。

3、 加强线上指导与学生居家自主学习相结合。提高教师利用现代教育教学装备网络教学水平，培养学生自主学习能力。

　　电教部

在疫情期间充分利用网络平台指导全区教师在网络空间课堂学习，切实做到停课不停学。主要利用简单智课堂和希沃在线课堂及101智慧课堂平台等居家学习。科研工作本着“停学不停研”的原则，科研工作不能停滞，请各校做好关于科研工作预案。

 

　　中小学信息技术教研员组织召开了部分骨干教师视频会议，针对小学信息技术学科两平台上现有优质资源多数不能使用的情况，制定了导学案+微课资源的网络导学方案，制作配套微课学习资源等。测试多个网络直接课堂与会议视频系统。同时，为辅助各学科教研员做好网络教研工作的开展，收集整理、测试出多种在线教研、直播教研的平台与方法，并给其他学科教研员提供技术支持和保障。

　　总之，“停课不停教、不停学既是战疫情应急之举，也是互联网+教育的重要成果应用展示。”针对目前新型冠状病毒感染的肺炎疫情严峻形势，区教师进修学校将根据实际指导各校做好开学前后的延期开学期间教学研究的工作举措，根据实际调整教研计划，指导教师安排好学生寒假在家的学习生活，明确阶段学习任务，针对性开展释疑解惑，做到停课不停研，消减延迟开学带来的影响。