把延长的假期变延伸的课堂——文楼镇中心小学六（9）班“停课不停学”纪实

文

学习

小组长

老师

图为

学生

群里

语文

同学

组员

停课

　　为指导和帮助学生在寒假及2020年春季学期延迟开学期间，科学合理安排好在家学习与生活，做到“停课不停学”，文楼镇中心小学及时跟进教育局的最新指令，及早准备，细致计划，做好教学的各项准备，并有序实施，切实解决家长对延期开学影响学生学习的后顾之忧。

六年级课改班六（9）班率先垂范，科任老师把居家学习安排得有条不紊。老师、家长和学生通力协作，确保了防疫、教学两不误，有条不紊的进行“停课不停学”。

学习内容

　　语文老师兼班主任给学生布置的学习活动多种多样，有语文基础知识方面的，比如写字，比如背诵古诗，又比如作文；还有课外阅读；还有室内锻炼；还有居家劳动……令同学们想不到的还有电影。总之，语文老师的学习单，灵活多变，恰如语文老师在群里说:敬请期待，准时放上。

　　英语老师给同学们做了很详细的寒假学习计划。延期开学，英语老师的寒假学习安排表更长了。为了辅助同学们的学习，英语老师还特意发了可以点读的英语课本链接上群，还有导学案，还有往年知识点资料。听、说、背、默、读、写、阅……一样一样来。

　　数学老师则在学习强国里选择了《小学数学精品课》里的部分课程补充了我们书上没有的课时内容，像《智力问题》、《田忌赛马》等，非常有趣的教学视频，20分钟左右。

学习时间

　　为了科学分开各科学习时间，语文老师特别为同学们做了课表参考，不作硬性要求。音体美劳等课不在其中，让同学们可以自主用音体美劳课替换课表里的两节。

      图为班主任语文老师建议的学科学习时间。

图为小组长们按课表提醒组员早读。

学习形式

　　六（9）班是我校较早开展“小组合作学习”课改模式的班级之一。同学们都能比较积极主动学习。主要通过建立微信学习群，所有学习资料在群上分享，讨论交流都在学习群。因为有个别学生有时无法上网进行学习或者没有设备进行学习，所以群里布置的学习任务不作硬性要求完成。

      图为学习小组名单。

　　小组长在居家学习中依然发挥着很大作用。每天负责到学科小组长群领取老师的任务单，然后转发到小组群里，并带动组员讨论，更重要的是检查组员每天完成学习任务的情况。刚开始小组长们还有点反应不过来，慢慢地就不用老师提醒工作了。在老师的指导下，组员们也能够按照小组长的要求接受检查。

　　图为数学老师在数学小组长群里培训小组长。

      图为各组小组长们布置每天的学习任务，是各科老师非常得力的小助手，也是同学们最得力的学习助手。

学习反馈

　　学生每天有学习任务，有组长检查，家长们也比较放心，支持孩子上线学习。学生们能及时地进行讨论和交流，并得到老师的指导，群里学习氛围非常浓厚。

      图为小组组员讨论问题。

      图为各科老师与学生互动。

      科任教师随时跟踪、反馈、处理、指导学生线上学习中遇到的各种问题。目前，居家学习顺利，学生家长反馈很好。

      图为学生在家利用手机或平板学习。

      图为学生在家自觉学习，完成老师每天布置的学习任务。

      在家，孩子们会做一些力所能及的劳动，并且锻炼身体。

结束语

      为了防控新型冠状病毒肺炎，不给国家惹麻烦，让我们师生团结一心，好好呆在家里，停课不停学，共克疫情！我们相信春暖花开之时，我们定能同窗共读，畅谈这段日子的充实。

编辑: 蔡桂平

审核: 蔡志

图片: 六（9）班学生家长分享 学习群截图