“你安好，我无恙” 是今年最真切的祝福语。新型冠状病毒肆虐，为避免疫情扩散，我们延迟开学；但停课不停学，我们的学习不延迟。在家中我们也能合理安排作息和学习，我们也可以通过各种途径和活动获取知识，不断成长。 一、每日计算不间断<br> 计算是学习数学的基础，非常重要哦。我们可以每天练一练！每天给自己出10道计算题，做一做、改一改，锻炼自己的计算能力和检查能力，争取做得又快又好！<br> 二、查缺补漏，夯实基础<br> 同学们，因为疫情延迟开学，但塞翁失马焉知非福，趁着这个延长的假期，我们可以好好地给自己查缺补漏，对以前学的知识进行复习、整理，为新学期的学习打下坚实的基础。（同学们可以选一个单元或者一个知识模块，做一份漂亮的《整理小报》或者《思维导图》。）<br> 三、生活中找数学<br> “数学来源于生活，又运用于生活”。 在我们的身边，蕴涵着大量的数学信息，同学们，带着我们数学的眼光去生活中找一找吧。<br> 1.用《数学日记》将生活数学化。记录一天的生活，发现生活中的数学，提出自己的质疑，还能把知识应用到数学中。<br> 2.《统计》生活。和爸爸妈妈一起罗列一下生活用品，计算开支，并把收集到的信息进行整理，尝试做出统计表和统计图。高年级的同学也可以收集、整理一下这次疫情的信息和数据，做一份统计图，结合所学知识，通过对数据的研究，推算新型冠状病毒的传播趋势，对未来疫情发展进行一下预测，并且科学客观地评估预测一下全国新冠病毒患病人数。 四、动手玩数学<br> 1.根据我们学习的知识，做一些手工制作，比如做一个漂亮的钟表模型；用学过的图形进行裁剪或拼摆（平面的或立体的），然后进行观察和对比；用我们学过的有关《位置》的知识，为你家、小区或者周边做一份地图等等。比一比，看谁的作品最漂亮、最有创意或者最有探究性。<br> 2.玩一玩有关数学的小游戏。比如火柴棒、纸牌、数独等等，都是很有趣而且能够培养我们的思维能力的小游戏。 五、借助书籍、网络学习数学。<br> 1.阅读有关数学的书籍。数学不只局限于我们的课本，还有很多有趣的数学课外书可以带我们在数学的文化世界里遨游。<br> 2. 数学文化博大精深，源远流长。趁着这个特别的假期，我们不妨去历史的长河中去寻找数学的足迹。你可以借助书籍、网络，探寻一些数学的历史、找找古诗词（或古文）中的数学。（可以把你的发现做成一份漂亮的手抄报，或者记录在你的数学日记中） 3.借助网络学习。网上也有很多有趣的数学学习小视频，大家不妨去看看，换个方式可能让学习变得更有趣。还有一些有趣的电影也与数学有着密切的关系，有兴趣的同学也可以找来看一看。 亲爱的同学们，行动起来吧！先从制定一份计划开始，每天记录自己的成长状态。待到春暖花开归来时，老师和同学看到的一定是一个阳光、乐学、自信、健康的你！