课程一：音乐小律动<div> 上课之前，大朋友和小朋友们一起跳起来，活动活动身体哦~<br><div><br></div></div> 课程二：语言《桃花瓣儿》 活动目标<br><br> 1、理解故事内容，懂得关心别人，<br><br> 2、体验给别人带来快乐的情感。<div><br></div> 活动准备 桃花图片<div><br></div><div>活动过程<br></div><div><br></div><div>一、导入<br><br> 1、结合情景创设，欣赏故事的开头句：<br><br> 桃树妈妈开了花，真美丽。风儿轻轻吹过，粉红色的花瓣儿飘呀飘呀，飘落下来啦。<br></div><div><br></div><div><br></div> 2、看一看，桃花瓣是什么样的?它像什么? 二、展开<br><br> 1、欣赏故事《桃花瓣》<br><br> 提问：故事的名字叫什么?哪些小动物拣到了花瓣儿?小动物用花瓣儿做什么? 桃树妈妈开了花，真美丽。风儿轻轻吹过，粉红色的花瓣儿飘呀飘呀，飘落下来啦。<div><br></div> 小蚂蚁拣了一片花瓣儿，在洞口搭了一个凉棚。粉红色的凉棚真美丽! 花蝴蝶拣了一片花瓣儿当小船，摇呀摇，粉红色的小船真美丽！ 小兔拣了许许多多花瓣儿，做了三个花环，真漂亮!小兔送了一个花环给小刺猬，一个花环给小松鼠。 “桃树妈妈，你没花瓣了怎么办呢?”桃树妈妈说：“不要紧，不要紧。”<br><br> 咦，桃树妈妈没了花瓣儿，结了许多许多的桃子。红红的桃子，真甜呀!<div><br></div><div>2、讨论：</div><div>1.小兔子为什么要把桃花瓣送给好朋友?你喜欢小兔子吗?为什么?</div><div>2.如果你也得到了桃树妈妈的花瓣儿，你用它做什么?<br><div><br></div></div> 三、尝试仿编。<br><br><div>桃树妈妈把桃花瓣儿给了小蚂蚁、花蝴蝶、小兔，当成了凉棚、小船、花环，森林里还有许多小动物也拣到了桃花瓣，它们会把它变成什么呢?</div><div>小朋友们，可以想一想尝试创编。</div><div><br></div> 课程三:亲子运动<div>活动目标：提高孩子的反映能力、专注力和本体感，促进家庭和谐愉悦氛围</div><div><br></div><div><br><div><br></div></div> 疫情期间，多锻炼身体可以提高身体的抵抗力，还可以促进身体的成长哦~小朋友们，快快动起来吧！<br><br>亲爱的小朋友们，隔离疫情但不能隔离爱。虽然不能与你们相见，但心却贴得更近。等春来，摘下口罩，让我们好好拥抱！<br>