<p> 因“新冠肺炎”疫情防控的需要,开学时间延迟。山西省康乐幼儿园根据省教育厅《关于在疫情防控期间开展幼儿园“在线保教”活动的通知》精神,积极行动,组织核心团队,收集整理了一批游戏活动,我们将它作为“特殊礼物”分批呈现给亲爱的孩子们和家长朋友们。上期介绍的九个游戏,玩得开心吗?本周我们将继续为大家推荐六个亲子游戏,希望孩子们玩得开心!</p> <p><br></p><p><br></p><p><span style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">游戏一、《光影画》</span></p><p> <b>游戏价值:</b></p><p>1、学习顺一个方向描画光影轮廓。</p><p>2、感受生活中的趣味现象,激发孩子们对光和影的探究兴趣。</p><p> <b>游戏材料:</b>孩子喜欢的玩具、纸、水彩笔</p><p> <b>游戏玩法:</b></p><p>1、首先让孩子自己寻找阳光最好的地方,边画画边晒晒太阳吧。</p><p>2、和孩子一起玩一次光影画,在这一过程中可以和孩子一起探究光影成像的奥秘哦!</p><p>3、准备一张大纸成人站在那里,制造不同的影子让幼儿来描画。</p><p>4、游戏结束后,家长和孩子一起将游戏材料收放整齐。</p> <p><br></p> <p><br></p><p><br></p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">游戏二、《正数倒数我都会》</span></p><p> <b>游戏价值:</b></p><p>1、能区分数字的大小,练习正数和倒数。</p><p>2、体验数字游戏的乐趣。</p><p> <b>游戏准备:</b>扑克牌1-10</p><p> <b>游戏玩法:</b></p><p>1、家长和孩子商量玩游戏的位置(如桌子或家里的任意一个地方)。</p><p>2、扑克牌反面朝上,散放在游戏的位置(如选择的是桌子就放在桌子上)。</p><p>3、家长和孩子各自任意取一张扑克牌,然后比较谁的数字大。数字大的要说:我的数字大,X比X大。</p><p>4、谁的数字大就要从1顺数到该数,然后再由该数倒数到1。(如抽到数字5,就从1数到5;然后再从5数到1)</p><p>5、游戏反复进行。</p><p>6、游戏结束后,家长和孩子一起将游戏材料收放整齐。</p><p> <b>游戏提示:</b></p><p>在游戏的过程中,家长可以适当数错,激发孩子找出错误,进而深化孩子对数的理解。</p> <p><br></p><p><br></p><p><span style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);"><span class="ql-cursor"></span>游戏三、《迷你斯诺克》</span></p><p> <b>游戏价值:</b></p><p>1、发展孩子的测距能力,提高孩子的手眼协调能力。</p><p>2、活跃家庭氛围,增进亲子关系。</p><p> <b>游戏准备:</b>纸杯、胶带、各种小球(乒乓球、玻璃球等)、筷子</p><p> <b>游戏玩法:</b></p><p>1、 准备一个光滑的桌面,如: 餐桌、写字台等,将纸杯粘贴在桌子边缘。</p><p>2、将准备好的小圆球摆放在桌面上,类似台球中斯诺克的摆法。</p><p>3、取一根筷子做球杆,逐一将球击打到纸杯里面。</p><p>4、家长和孩子比一比,看看谁击中的多,谁就是获胜者。</p><p>5、游戏结束后,家长和孩子一起将游戏材料收放整齐。</p> <p><br></p><p><br></p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;"><span class="ql-cursor"></span>游戏四、《我说你做》</span></p><p> <b>游戏价值:</b></p><p>1、锻炼反应能力及敏捷性,提高专注力。</p><p>2、感受亲子游戏的乐趣。</p><p> <b>游戏准备:</b>家中较空旷且安全的场地</p><p> <b>游戏玩法:</b></p><p>1、家长同孩子先约定好数字“1、2、3、4”分别代表不同的动作。(如:1代表蹲一下,2代表摸模头,3代表跳一下,4代表吐舌头)。</p><p>2、游戏开始,家长先带着孩子把4个数字的动作都做一遍,然后家长随机说一个数字,孩子快速反应做出相应的动作。</p><p>3、增加游戏的挑战性,先说1个数字做动作,然后慢慢增加到2个甚至3-4个,待动作熟练后可加快说数字的速度。</p><p>4、家长和幼儿可互换角色反复进行游戏,也可以调整约定的动作。</p> <p><br></p><p><br></p><p><span style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);"><span class="ql-cursor"></span>游戏五、《音乐木头人》</span></p><p> <b>游戏价值:</b></p><p>1、 能辨别声音的强弱和节奏的快慢。</p><p>2、 理解“停止”和“禁止”的指令,提高“停止”的能力。</p><p> <b>游戏准备:</b>钥匙、玩具等能发声的物体。</p><p> <b>游戏玩法:</b></p><p>1、 家长首先准备好一个可以稳定发出声音的道具(如铃铛、钥匙等)。</p><p>2、接着请孩子专心听家长手中道具发出的声音。当声音越急促、越紧张的时候,孩子就需要做出较快、较剧烈的动作;而当声音慢慢平缓下来时,孩子的动作也要随着慢下来,并且变得比较柔和。</p><p>3、在一段时间的熟悉后,家长可以尝试加入一个“休止符”。也就是当家长将道具的声音突然停止时,孩子必须做出“定格”的动作,之后再按照道具声的节奏恢复动作。</p><p>4、游戏结束后,家长和孩子一起将游戏材料收放整齐。</p> <p><br></p><p><br></p><p><span style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">游戏六、《百变抽纸盒》</span></p><p> <b style="font-size: 18px;">游戏价值:</b></p><p>1、 发展不同的跳跃和爬行动作技能,提高身体控制和移动能力。</p><p>2、 敢于挑战游戏、坚持不懈。</p><p> <b>游戏准备:</b>抽纸盒或卫生纸卷8个</p><p> <b>游戏玩法:</b></p><p>1、双脚跳跃:亲子共同摆放纸巾障碍物,根据孩子能力调整纸巾障碍物的高度,也可让孩子自己摆放想要挑战的高度。</p><p>2、双脚连续跳:每个纸巾间隔30-50厘米摆放,孩子使用双脚连续跳跃的方式通过纸巾盒。</p><p>3、正向爬越纸巾:每个纸巾间隔20-30厘米摆放,孩子左右手脚分别支撑在纸巾盒的两侧,使用小乌龟爬(手膝着地爬)和小猴子爬(手脚着地爬)的方法正向爬越纸巾盒。</p><p>4、侧向爬越纸巾:每个纸巾间隔20-30厘米摆放,孩子上下肢分别支撑在纸巾盒的两侧,使用小乌龟爬(手膝着地爬)和小猴子爬(手脚着地爬)的方法侧向爬越纸巾盒。</p><p>5、亲子翻纸巾:家长与孩子分成两组,共同以正向爬越或侧身爬越的方式,每越过一个纸巾就用一只手将纸巾翻一面,比一比谁的速度快。</p><p>6、搬运纸巾大比拼:家长和孩子分别站在场地两侧,并且每人身边有4包纸巾,游戏开始两人快速将对方的纸巾搬运到自己的领地,时间到看看谁的纸巾更多。</p><p style="text-align: center;">👇~可以参考下面的游戏视频哦~👇</p><p><br></p> <p> </p><p><br></p><p> 在这特殊时期,家长就是孩子们最好的玩伴,家就是孩子们最好的游乐场……让亲子游戏激发孩子们多种能力的运用,在带给孩子们快乐体验、活跃家庭气氛的同时,增进亲子间关系。</p><p> 让我们携手前行,共筑防疫围墙,期盼着春暖花开,我们重逢的日子!</p><p> </p><p><br></p><p style="text-align: right;">山西省康乐幼儿园保教科</p><p style="text-align: right;">2020年2月14日</p><p style="text-align: right;"><br></p><p style="text-align: right;"><br></p><p>撰稿:康乐名师工作室</p><p>编辑:姚晓钢</p><p>审核:冀换兰</p><p>监制:李东利</p>