正确认识传染病

scorpio

<h1 style="text-align: left;"><font color="#010101" style="">  亲爱的同学们,这个寒假你听的最多的是什么?没错,就是新冠肺炎,这种让全民恐慌的传染病我们应该如何应对。今天就让我们一起正确认识传染病。通过今天的学习,我们将要达到以下学习目标。</font></h1><h1 style="text-align: center;"><b><font color="#b04fbb"><br></font></b></h1><h1 style="text-align: center;"><b><font color="#b04fbb">学习目标:</font></b></h1><h3></h3><h1>1、理解什么是传染病。</h1><h1>2、了解传染病的三个基本环节。</h1><h1>3、认识几种传染病及预防措施。</h1> <h1 style="text-align: center;"><font color="#b04fbb"><b>什么是传染病?</b></font></h1><h1> 传染病是指有传染性的疾病。而医学上则是指由各种病原体引起的能在人与人、动物与动物或人与动物之间相互传播的一类疾病,当病原体侵入机体,削弱机体防御机能,破坏机体内环境的相对稳定性,并在一定部位生长繁殖,引起不同程度的病理生理过程,表现出临床症状时,称为传染病。</h1> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#b04fbb">传染病流行的三个基本环节</font></b></h1><h1> 传染病能够在人群中流行,必须同时具备传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节,缺少其中任何一个环节,传染病就流行不起来。</h1><h3></h3><h1><b>1.传染源</b></h1><h1>传染源是指能够散播病原体的人或动物。病原体在传染源的呼吸道、消化道、血液或其他组织中生存、繁殖,并且能够通过传染源的排泄物、分泌物或生物媒介(如蚊、蝇、虱等),直接或间接地传播给健康人。</h1><h1><b>2.传播途径</b></h1><h1>传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径。病原体传播的主要途径有:空气传播,水传播,饮食传播,接触传播,生物媒介传播等。</h1><h1><b>3.易感人群 </b></h1><h1>易感人群是指对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。例如,未出过麻疹的一些儿童,就是麻疹的易感人群。</h1><h1>预防传染病的一般措施</h1><h1> 传染病流行的时候,切断三个基本环节中的任何一个环节,传染病的流行即可终止。我们预防传染病的各种措施,都是分别针对三个基本环节中的某个环节的。因此,<b>针对传染病流行的三个基本环节,预防传染病的一般措施也可以分为以下三个方面。</b></h1><h1><b>1、控制传染源</b></h1><h1>不少传染病在开始发病以前就已经具有了传染性,当发病初期表现出传染病症状的时侯,传染性最强。因此,对传染病人要尽可能做到早发现、早诊断,早报告、早治疗,早隔离,防止传染病蔓延。患传染病的动物也是传染源,也要及时地处理。这是预防传染病的一项重要措施。</h1><h1><b>2、切断传播途径</b></h1><h1>切断传旙途径的方法,主要是讲究个人卫生和环境卫生。消灭传播疾病的媒介生物进行一些必要的消毒工作,可以使病原体丧失感染健康人的机会。</h1><h1><b>3.保护易感者</b></h1><h1>在传染病流行期间应该注意保护易感者,不要让易感者与传染源接触,并且进行预防接种,提高易感人群的抵抗力。对易感者本人来说,应该积极参加体育运动,锻炼身体,增强抗病能力。开展爱国卫生运动,搞好环境和个人的卫生,消灭苍蝇、蚊子、老鼠、臭虫等传旙疾病或病的动物,对于控制传染病的流行能起很大作用。</h1> <h1 style="text-align: center;"><font color="#b04fbb"><b>传染病种类</b></font></h1><h1><font color="#010101" style=""> 传染病的种类有很多,除了新冠肺炎,还有其他一些在我们小学生中容易出现的传染病。同学们,传染病虽可怕,但只要我们预防到位,一般是可以避免患病的。下面将简单介绍几种传染病及相应的预防措施。</font></h1> <h1><font color="#010101">一、新型冠状病毒:新型冠状病毒肺炎是一种急性感染性肺炎,其病原体是一种先前未在人类中发现的新型冠状病毒,即2019新型冠状病毒。2020年2月7日,国家卫健委决定将“新型冠状病毒感染的肺炎”暂命名为“新型冠状病毒肺炎”,简称“新冠肺炎”。新冠肺炎典型症状以发热、乏力、干咳为主要表现;少数患者伴有鼻塞、流涕、咽痛和腹泻等症状;重症患者多在发病一周后出现呼吸困难和/或低氧血症,严重者快速进展为急性呼吸窘迫综合征、脓毒症休克、难以纠正的代谢性酸中毒和出凝血功能障碍。</font></h1> <h1><font color="#010101">二、流行性腮腺炎:是由腮腺炎病毒引起的呼吸道传染病。主要临床表现:发热及腮腺非化脓性肿痛,并可侵犯各种腺组织或神经系统及肝、肾、心脏、关节等部位。传染源为早期病人和隐性感染者。传染期从症状出现前一个星期到出现症状后9天。病毒主要通过唾液中飞沫传播。</font></h1> <h1><font color="#010101">三、水痘:是由水痘—带状疱疹病毒引起的急性呼吸道传染病。主要临床表现:低热,依次皮肤出现红色丘疹、泡疹、结痂,皮疹周围充血,成对出现,躯干分布较多。从发现水痘到全部皮疹干燥结痂期间都应该隔离。对密切接触的孩子我们采取隔离观察3周的方式。</font></h1> <h1 style="text-align: left;"><font color="#010101">预防措施:<br></font>(1)接种腮腺炎,水痘疫苗。<br>(2)尽量少带孩子到人群 密集的场所(包括医院)去。少串门,以减少感染和传播机会。<br>(3)加强体育锻炼,提高抗病能力。</h1><h1 style="text-align: left;">(4)教育孩子养成良好的个人习惯:勤剪指甲、勤洗手(用流水和肥皂洗手)、勤换衣、常抹桌椅、及时清理抽屉,不随地吐痰、不扔纸屑,打喷嚏时主动用手捂住口鼻挑剔食物、多喝开水。</h1><h1 style="text-align: left;">(5)经常保持家里的空气流通。<br>(6)如果发现孩子出现相关症状,应立即带孩子到处正规医院诊治。同时,还要报告学校,医院诊断完全病愈后才能返回学校。</h1> <h1><font color="#010101">四、手足口病:是由多种肠道病毒引起的常见传染病。既可以通过呼吸道飞沫传播,亦可经接触皮肤、粘膜泡疹液而感染。以婴幼儿发病为主。大多数患者症状轻微,以发热和手、足、口腔等部位的皮疹和疱疹为主要特征。少数患爱者可并发无菌性脑膜炎、脑炎、呼吸道感染和心肌炎等。个别患儿病情进展快,易发生死亡。</font></h1> <h1 style="text-align: left;"><font color="#010101">预防措施:<br></font>(1)饭前便后、外出后要用肥皂或洗手液等给孩子洗手,不要让孩子喝生水、吃生冷食物,避免孩子接触患病儿童;<br>(2)看护人接触儿童前、替幼童更换尿布、处理粪便后均要洗手,并妥善处理污物;</h1><h1>(3)不宜带孩子到人群聚集、空气流通差的公共场所。注意保持家庭清洁卫生,居室要经常通风,勤晒衣被;</h1><h1>(4)及时就诊,及时隔离</h1> <h1 style="text-align: left;"><font color="#010101">  </font></h1><h1 style="text-align: left;"><font color="#010101"><br></font></h1><h1 style="text-align: left;"><font color="#010101"> 通过今天的学习,你一定有所收获吧,请完成下面的作业进行自测!</font></h1><h1 style="text-align: center;"><font color="#b04fbb"><br></font></h1><h1 style="text-align: center;"><font color="#b04fbb">作业布置</font></h1><h1><font color="#010101">1、传染病流行的三个基本环节是什么?</font></h1><h1>2、网上查找其他传染病(至少一种)及预防措施,讲给家长听。</h1>