倾心陪伴 静待花开 ——致武宁六小全体家长的一封信

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尊敬的各位家长朋友：
       大家好！我是武宁六小校长付林元，春秋代序，岁月有恒，而一场突如其来的疫情却延迟了开学的步伐。家国命运从来没有像如今这样与我们息息相关，疫情地图上的每一个数字都牵动着我们的心绪。作为家长，您一定期盼着疫情早日过去，让您的孩子重返校园。但是，全国上下正在为战胜疫情而共克时艰。因此，延期开学，“宅”在家里阻断病毒的传播途径，既是一种自我保护，也是一种责任和担当。所有这些“非常时期非常感觉”，未来也许还将伴随我们一段时间，在此，我特想跟您聊聊——
       未来日子还要过，孩子健康成长，继续学习之船还要航行远方。这就要我们心中一定要有一个坚定的锚。
        而此刻，你是否犹豫这锚该抛向哪里？
       我想，面对突如其来的大把的亲子时光，我们应该先把这个锚定在陪伴孩子阅读里。
       常言道“读书破万卷，下笔如有神”，也就说，想要出口成章，阅读是最基础、最重要、最直接也是最有效的手段。而随着中、高考的改革，阅读的重要性也越来越凸显。“在未来，阅读能力直接影响分数，如果阅读能力不过关，连卷子都做不完，考试更是会吃大亏！”这可不是危言耸听，这是“部编本”语文教材总主编温儒敏在公开演讲中的原话。
        杭州高级中学副校长、全国语文名师许涛在图书馆报告厅给小学生家长做过一个讲座。作为一个高中校长，他却认为：
       "想靠语文得天下、赢高考，必须从小学开始抓！”
       "没有阅读习惯和兴趣的孩子，长大后成为一个卓越的人可能性几乎为零！”
       "小学六年是学好语文的最好时机，小学六年不好好学语文，今后学好语文的概率直线下降！”
       "小学期间一定要大量阅读，进入初高中阅读的时间会越来越少 ！
       教育是一场马拉松，不能只顾眼前的苟且，看的远才能赢得最后的胜利。高考全面改革的大幕已经开启，说实话，高中生关注已经来不及；初中生，还有救；小学生或者是更小的孩子，正当时！
                         阅读到底有多重要？
       随着教育的改变，语文的地位越来越重要。语文学不好将严重影响其他学科！而学语文最重要的是培养阅读能力，阅读不好的孩子不仅语文拿不了高分，政治、历史，甚至需要读懂题意的数学等理科科目成绩也会受影响。
      义务教育实施以来，所谓的“文盲”几乎绝迹了，但是“不能阅读”的学生却还有相当的比例。所谓“不能阅读”，它是指读了一本书或一篇文章之后，却弄不清楚里面在说什么，这其实就是缺乏阅读能力。阅读其实和骑自行车一样，不是与生俱来的，而是在练习之后才能学会。在游泳中才能学会游泳，在阅读中才能学会阅读。
       有人质疑阅读的意义，认为读了很多书，但后来大部分都被忘记了，这样的阅读有什么意义呢？有人作出了这样的回答，我觉得很有力----“当我还是个孩子的时候，吃过很多食物，现在已经记不起来吃过什么了。但可以肯定的是，它们中的一部分已经长成为我的骨头和肌肉。”
     “吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也”。有人就老师阅读问题说过这样的话：一日不读书，自己知道。一月不读书，学生知道。一年不读书，所有的人都知道。北宋“苏门四学士”黄庭坚曾说过：三日不读书，便觉语言无味，面目可憎！当阅读的量得到实质性的积累，你看问题就会很全面，分析问题的能力就会很独到，很周全。在阅读中可以寻找到问题解决的捷径，少走弯路。读书是用很经济的时间，很低廉的代价来来获取读者心智的改变。用一杯茶的代价，换来一位大家的思想。读书的目的是求通达。知别人所不知，解他人所未解，对世界几无所惑，看问题直达本质。
                     阅读能力强，学习更轻松
        以前是“学会数理化，走遍天下都不怕”，而现在则是“得语文者得天下”，对阅读能力强的孩子，只要在关键时候稍加点拨，他的分数就突飞猛进，最后考的分数甚至比一直看似勤奋的孩子更高，因为孩子的学习能力已经很高。
       在我们学校，有一位李东泽，他自小就喜欢读书，从幼儿画报到我们爱科学，从单本到整套，从薄薄的杂志到厚厚的经典名著，从中文到英文、从天文到地理、从诗词到杂文，从历史到科技……随着年龄的增长，他读的书数量越来越多、种类也越来越丰富。各种各样好看的书籍都是他每天必需的精神食粮，他仿佛生活在散发着浓郁书香的大茧里。
       持续大量的阅读拓宽了他的知识面，开拓了他的视野，让他不断体会到“学而时习之”和“习而再学之”的乐趣与成就感。“读万卷书，行万里路”，是他不断的追求。他通过不断的阅读，在江西省诗词大赛中，崭露头角，取得优异成绩。同时，他在德、智、体、美、劳各方面全面发展。通过阅读，他正努力实现自己的梦想，蜕变成一只有思想有态度的“腹有诗书气自华”的蝴蝶！
                      

   阅读能力强，更容易脱颖而出

       一般而言，喜欢阅读的孩子，词汇量更丰富，拥有更好地解决问题的能力，情商也会更高。
       这是因为，从心理学角度讲，人是用语言思维的动物，语言越清晰，思维就越清晰；而且喜爱阅读的人，在分析问题、陈述问题和学习知识的时候，往往比从不读书的人快得多。
我校自2013年建校以来，一直以“六年影响一生，为学生的终身幸福奠定基础”为办学理念，以大语文观为背景，“以大量阅读，注重积累，自由表达”为重点，致力于打造书香校园。在每年的的读书节中，我校积极在学生中倡导“与好书交朋友”的思想，以新颖活泼、形式多样的读书活动为载体激发学生的读书兴趣，养成读书好习惯，让读书渐渐成为学生的一种生活方式，在师生中涌现许多“书虫”。
       崇尚"没有积累就没有语文、没有积累也就没有生活”的童淑珍老师不仅自己不断藏书、勤奋读书、慷慨借书，并且积极用书，大力主张“学以致用”，极力宣扬“读好书、好读书”是为了更好地“教书育人”，且身体力行，长期担任语文教研组长，所教班级阅读氛围浓厚，成绩名列前茅。
       置身于一方有书的天地，它智慧的灵光，会将我们的双眼映照迥然有神。五年级2班的叶沁楠同学，性格开朗，活泼可爱，从一年级开始爱上阅读，从童话故事到历史读本，从自然科学到天文知识，都是她的最爱，平时，她会利用一切机会去阅读。每天坚持阅读至少半小时，至今已经坚持了1340天。广泛的阅读开阔了她的眼界，同时也提高了她的写作水平，她的每次作文都被当作范文在同学间传阅。阅读让她自信，在学校的各项比赛中总能看到她的身影，无论是语数英，还是音体美，都是她喜爱并擅长的。在学校新一届的少先队大队委换届选举中，她凭借自信的演讲，动人的才艺，轻松获选。
       阅读，让孩子受益一生。六小的学生，但凡爱阅读，语文成绩优秀的，其他科目也一定是名列前茅。而作为一名老校长，在我三十多年的工作生活中，不敢说桃李满天下，却也见证了一批批优秀人才的成长。而他们的共同点，就是爱读书。阅读，不仅仅可以增进语言表达，还可以培养独立思考、发散性思维。这就很好的解释了爱阅读的学生，不仅仅语文科目拔尖，数理化也很优秀。无论是中高考的成功，还是工作中的待人接物、语言表达，生活中的点点滴滴都离不开阅读。
培养孩子终身阅读习惯的超实用攻略
       那么如何让孩子从繁重的学业中放松，从电视机、手机旁边走向快乐阅读呢？家长们可以参考下面这些技巧和法则。
       1.以身作则，放下手机，拿起书本。如果孩子不爱看书，很大原因在于家长。我们很多家长在家大多时候手里拿着手机或平板刷朋友圈、看视频，玩电脑游戏。家务或很累的时候，把手机或平板给孩子当玩具玩。孩子最强的能力是模仿，你的行为和习惯，都会无形地影响到孩子，孩子就是你的一面镜子，你怎样去做事，孩子会模仿你的行动。如果你想你的孩子爱上阅读，请你先成为读书型的父母，那就从今晚做起──和孩子一起，安静地看书。
       在家庭里，我极力推荐亲子阅读。亲子阅读也就是亲子共读，指的是父母亲与孩子同读一本书，可以是大人读给孩子听，也可以是孩子读给大人听，也可以是自己读给自己(默读或读出声音)；除了“读”的形式，还可以有表演、辩论，图画、实验等多种形式，重要的是，大人和孩子一道享受阅读的过程，分享阅读的乐趣。具体到每天，希望你能做到：
     （1）每天督促孩子坚持课外阅读至少30分钟。
     （2）您也看看孩子的书，了解书中内容。读完后花时间与孩子一起讨论，发表看法。有心的家长，在这随意聊聊中，自然会对孩子做人、做事、作文有一定的指点和引导；在这随意聊聊中不仅让孩子有对书的感悟，更有亲情的温馨！这样的阅读，才是一种享受啊！我们做家长的如果有足够的耐心和恒心，陪着孩子，帮助孩子养成读书的习惯，坚持下去，就可以造就伟大的奇迹。
       2.鼓励孩子读后“说来听听”，阅读与写作相结合。在阅读之后家长可以多鼓励孩子“说来听听”，这样能增加孩子的沟通和表述能力。孩子们只有畅所欲言的谈论自己所阅读的书，在互相讨论中形成自己的理解，阅读才是有价值的。家长要引导孩子发表自己的看法，接受他说出来的一切，不管是对是错。
       3.根据孩子的兴趣，引导和吸引孩子阅读。有些家长为了让孩子养成阅读的习惯，经常给孩子买很多书，但还是很少看书，有个例子是爸爸认为孩子不喜欢阅读只喜欢玩游戏。有一回朋友送给孩子一套丁丁历险记，大版的漫画，他却非常喜欢而且反复读了好多遍，最后慢慢开始喜欢上阅读了。
       很多孩子都是追星一族，喜欢跟随明星行动。不妨听听这位妈妈说的：读书也要像流行音乐一样，我们家小孩子肯定也一拥而上了。那天我在孩子收藏的歌星卡上看到明星的个人档案，不少歌星都有很高的学历，而且他们爱好的第一项就是读书。我把这些告诉孩子。偶像的喜好让孩子也像模像样地读书，她读书肯定有学偶像的成分。
       4.阅读不要急功近利，静待花开。阅读并不是会在短期内或者几年内看到明显或直接的效果，阅读在很多时候都是隐性技能。所以家长千万不要以阅读达到某种效果的想法。
千万不要觉得孩子多读几本书就能写好作文或者成绩就一定非常好。有些家长会认为孩子喜欢读书为什么就是不认识几个字，甚至有家长说孩子，连一个作文都写不好，你那么多书都白看了。
大量阅读的效果大约在初高中才能显现出来，学习和写作，都需要清晰的逻辑思维能力。阅读是积累渐进的技能。你读得越多，就读得越好。读书越多，知识和知识之间就能形成连接，发挥更大的作用，并用产生正向反馈。所以让孩子坚持阅读，总有一天会开出最美的那朵花。
       5.假期如何用阅读进行真正的反超。有经验的老师会发现，寒暑假是一个影响孩子之间成绩差异的重要时期。在国外的研究中，有一个词语叫做寒暑期下滑——说的就是那些在寒暑期坚持阅读的孩子要比没有阅读习惯的孩子在新学年中表现得更优秀。
     “我们在假期开始之前，都会告诉家长，要鼓励孩子在寒暑假坚持读书，希望他们能够把阅读放在一个比较重要的位置上。”在上海一所公办小学任班主任的刘老师表示，能够保持阅读习惯的孩子通常成绩都比较好

       亲爱的家长朋友们，相信，只要我们为了一个共同的目标携起手来努力，在不远的将来，您的孩子会把读书视为生活中不可缺少的一部分；您的孩子说起话来妙语连珠，写起文章来得心应手；您的孩子周身会洋溢着浓郁的书香。在这个特殊的假期，让我们放慢脚步，倾心陪伴孩子阅读，静待花开。 

                    你们的朋友：武宁六小校长付林元
                                      2020年2月15日