<p> 5.1班在集体早读后，一起学习了2020年1月18日CC讲坛上海医疗专家组组长张文宏老师的演讲。人类历史就是一部悲壮的和传染病博弈的历史，许多细菌、病毒引起的烈性瘟疫都给人类带来过惨痛的记忆。病毒性的疾病，仍然是人类面对的极大挑战。</p><p> 在这次的大事件中，孩子们肯定会有些害怕，但他们也会对人体内发生的事情充满好奇。这是一个科普认知的好机会，我们和孩子一起来学习，每天10分钟，专题项目学习，探索微生物的世界，用知识守护自己和他人。</p> <p> 5.2班的绝大多数同学养成了早读的好习惯。在八小组的组织下，同学们在同学会中分享了这个星期阅读的快乐和收获。下午的师生会，围绕“这一个星期与寒假有什么不同？”“巴蜀公开课、一日三会带给我们什么？“我在这一个星期中做了什么？改变了什么？”三个话题进行了讨论和分享。还会在家会时跟家长一起分享，做好下周的规划呢。</p> <p> 5.3班在分享会上进行第一周成长规划的总结与分享。同学们在老师带领下回顾一周的成长经历，并请陪伴人进行现场点评。分享会内容丰富多彩，既有学习方面的成长，也有兴趣爱好的坚持，还有家务劳动的体验！</p> <p> 5.4班的同学们分享了通过制作绘本，思维导图，写学习心得等方式回忆总结了这一周的学习。并做了阅读分享和好书推荐，以及在家学习的小妙招。</p> <p>6.1班：</p><p>1.点名方式：姓名+地点+健康状况。</p><p>2.随机抽问：本周的生活与学习是否有规律地进行？孩子们的情况都很好。</p><p>3.疫情下的思考：吹哨人李文亮。</p> <p> 6.2班 张晓艳老师今天引导孩子们用多种方式进行本周的回顾与总结，可以图片拼图、可以剪辑视频、可以画几格漫画、可以写一篇文章……让孩子用自己最喜欢的方式进行总结，家会时给家长汇报。</p>