语言:漂亮的蝴蝶结 <p>活动目标:</p><p><span style="font-size: 15px;">1.理解故事内容，熟练说出:“先绕一个圈，再绕一个圈j两个交叉绕一绕，拉拉紧”</span></p><p><span style="color: rgb(25, 25, 25); font-size: 15px;">2.初步学习系蝴蝶结的正确方法</span></p><p><span style="color: rgb(25, 25, 25); font-size: 15px;">3.产生自我服务的愿望，感受自我服务带来的快乐和成功感</span></p> <p><b style="font-size: 15px;">(一)</b><span style="font-size: 15px;">小朋友们看？你喜欢这双小皮鞋吗？为什么呀？(引导幼儿观察小皮鞋的特殊之处)</span></p> <p><b style="font-size: 15px;">(二)</b><span style="font-size: 15px;">今天啊，老师给小朋友们带来了一个好听的故事，让我们来听一听美佳小朋友和这双好看的蝴蝶结小皮鞋的故事吧</span></p> <p><br></p> <p><span style="font-size: 15px;">1.妈妈带着美佳上街买东西,走到一家鞋店门口,美佳叫了起来:“啊,真漂亮!妈妈,我也想要那双带蝴蝶结的鞋。”妈妈说:“那双鞋的蝴蝶结很难扎。这样吧,你的生日马上就要到了,你要是在这之前学会扎蝴蝶结,妈妈就给你买这双鞋。”“好,一定的,妈妈。”美佳高兴的说</span></p> <p><span style="font-size: 15px;">2.一回到家,美佳就开始跟妈妈学扎蝴蝶结。妈妈耐心地教美佳,对她说:“先绕一个圈,再绕一个圈,两头交叉起来,从中间绕一绕,拉拉紧。”美佳从妈妈那里得到了好多短绸带,每天用来扎蝴蝶结,边扎边念:“先绕一个圈,再绕一个圈,两头交叉起来,从中间绕一绕,拉拉紧。”渐渐地,美佳已经能扎出漂亮的蝴蝶结了。</span></p> <p><span style="font-size: 15px;">3.扎好的蝴蝶结越积越多,连桌子都放满了,美佳就去找她的动物朋友们。“小狗,我会扎蝴蝶结了,来,给你的脖子上戴一个蝴蝶结。看,多漂亮!”“小猪,给你的尾巴上扎个蝴蝶结吧。”“小兔子,把耳朵伸过来,看,扎个蝴蝶结多神气!”这时,美佳看到一只小猫走了过来,说:“啊,差点忘了,来,小猫咪,给你扎个蝴蝶结吧。”回到家里,妈妈正在做饭。美佳说:“妈妈你围裙上的结松了,我帮你重扎一下吧。先绕一个圈,再绕一个圈,两头交叉起来,从中间绕一绕,拉拉紧。行啦!”妈妈摸了摸围裙上的蝴蝶结,高兴地说:“谢谢你,扎得真好啊!”</span></p> <p><span style="font-size: 15px;">4.转眼间,美佳的生日到了。“美佳,该起床了。”美佳一骨碌坐起来,发现枕头边放着的就是自己最想要的那双带蝴蝶结的鞋。“啊,蝴蝶结鞋!”美佳惊喜地叫了起来。</span></p> <p><span style="font-size: 15px;">5.美佳很快地穿好了鞋,心里“扑通扑通”跳个不停,她拿起鞋带小心地扎起来。扎好后,她乐滋滋地在地上来回走了两圈,得意地说:“啊,成功啦!我终于穿上漂亮的蝴蝶结鞋啦</span></p> <p><br></p><p><span style="font-size: 15px;">提问:开始妈妈为什么妈妈不给美佳买蝴蝶结小皮鞋？美佳是怎样学习扎蝴蝶结的？(重点学习短句：先绕一个圈再绕一个圈，两头交叉绕一绕，拉拉紧)</span></p> <p><br></p><p><b style="font-size: 15px;">(三)</b><span style="font-size: 15px;">每位幼儿准备一根断绸带，练习扎蝴蝶结的方法(引导幼儿根据故事中的短句练习扎蝴蝶结的方法，提醒幼儿，先绕的两个圈要小一点，交叉的部分也要少，不然拉紧时容易拉过头，行不成蝴蝶结)</span></p> <p><b style="font-size: 15px;">(四)</b><span style="font-size: 15px;">游戏:试着系一系，引导幼儿学习系蝴蝶结的方法(教师要提醒幼儿拉紧丝带，不然容易散开)</span></p>