<h3><span style="line-height: 1.8;">尊敬的各位老师，各位同学，大家好!</span><br></h3><h3>疫情期间进行在线教学是国家保障教学工作的重要举措，是学校积极推进教学模式改革的一种追求与探索。感谢各位教师，积极响应号召、克服困难、迎接挑战，倾力履行教师职责，你们对线上教学所作出的努力就是对疫情防控工作做出的最大贡献。你们辛苦了！</h3><h3>为了进一步做好在线教学工作，也为了屏幕前的孩子们能够适应这种学习方式，让线上学习更加有效，我们课题组根据近期在线教学的试讲情况，针对线上教学之前、线上教学中和线上教学之后三个阶段提出以下建议，供大家参考。</h3><h3>一、线上教学之前</h3><h3>1.转变思想，与时俱进，积极学习钉钉软件或其他辅助教学的（录屏或微课）软件，做好在线教学的课前备课工作，建议教师重组教学内容，形成20分钟左右的小节教学。</h3><h3>2.由于大多学生放假没有带教材，教师应为学生义务提供电子教材,并提前一天分享上课的预习材料，充分利用客观题或重要的主观题对学生进行预评估，达到诊断学生学情的目的，以致更有针对性的提升网上教学效果。</h3><h3>3.教师制作课件(PPT)时字体建议不小于24号字体的，课件(PPT)内容充实、有趣又丰富，方便学生利用手机学习，从中有收获。</h3><h3>4.提前安排一个整洁、安静的家庭学习环境，特别注意网络畅通和小孩照顾等事宜。</h3><h3>5.做好在线教学前的准备工作，比如可以播放轻音乐、古诗、名家诵读等文章，并提醒学生倒计时，做好课前准备哦。</h3><h3>二、线上教学中</h3><h3>1.严格遵守国家法律法规、校纪校规，不在上课中发表不当言论、讨论敏感话题、接打电话等。</h3><h3>2.网络质量欠佳的教师建议采用“语音直播+PPT”模式进行教学，且声音洪亮，语言简洁明了，富有感染力；网络质量好，采用“视频直播+PPT”模式”模式进行。</h3><h3>3、教学的教师应注意仪表形象，衣着得体，调整好摄像头角度，面带微笑。</h3><h3>4.教学前2-3分钟提醒学生尽量使用耳机听课，以避免外部干扰，并充分利用随机点名、分组、弹幕等功能吸引学生参与到整个课堂学习当中。为避免分散学生注意力和过多无关信息显示，建议弹幕功能仅在讨论时开启，其他时段关闭。</h3><h3>5、教学即将结事时，提醒学生，并告知学生课后有问题在家校本反馈或者私信各教师。 </h3><h3> 三、线上教学之后</h3><h3>1、线上教学结束后，给学生2-3分钟缓冲或消化时间，待学生全部回应后再关闭窗口。</h3><h3>2、教学结束时充分利用家校本平台或其他平台在线布置作业，也可通过“查漏补缺”相结合的方式来提升教学效果。</h3><h3>3、主动加入学生班级和课程QQ群、微信群，做好课后辅导答疑和收集学生对教学工作的改进建议等。</h3><p style="text-align: right;">4、每天课后及时关注学生作业提交情况和平台留言的情况，并给予及时的评价和反馈。<span style="line-height: 1.8;"> 韩城市城关中学</span></h3><p style="text-align: right;">2020年2月14日</h3>