疫情态势下小学生日常心理疏导——学生篇(一)

宛璐

<h3>  同学们,这场新型冠状病毒肺炎防疫战已经到了非常关键的时刻,就像迎接黎明前的曙光。有人奋战在岗位上,履行自己的职责,也有人宅在家里,做好防护不添乱。但是在疫情面前,如果同学们懵懂的意识和惶然的焦虑没能得到充分表达,很有可能在你们的心里埋下不安的种子。</h3> <h3>  在此为咱们东罗园小学的学生们提供一些自我心理防护的指引,希望每位同学都能做好心理自助防护工作,只有身心都健康、都安全,才能在防疫中取得胜利!</h3> 平和心态 <h3>  用平和的心态,科学的精神对待疫情消息。要相信政府公开的信息,要对政府的防疫工作保持足够的信心,不轻信谣言!认真了解相关的科学报道,相信科学研究对治疗疾病的根本性作用。减少信息过载。不要时时刻刻都盯着手机上疫情的信息,每天对疫情关注一次权威媒体的报道就足够了。</h3> 停课不停学 <h3>  防疫期间,科学做好停课不停学。同学们可以利用这段在家休息的时间,合理制定适合自己的学习计划,在完成学校老师线上布置的功课外,对自己各学科的知识进行查漏补缺,建立知识系统,为即将到来的新学期做好准备。俗话说:一分部署,九分落实。从执行角度看,要做到以下几点:</h3> <h3>  一、学习时间,屏蔽手机。要学会排除手机干扰,如学习的时候交给监护人保管、关机存放至某处等。解决不了干扰的问题,就没有战略定力,就不会有好的结果。</h3> <h3>  二、缓急相济,合理利用。开展时间管理,最大效率提升时间使用效果。要学会发现自己一天中头脑最清醒的时间、较为清醒的时间和不太清醒的时间。学会在不同时间段里做符合该时间段状态和效率的事情。</h3> <h3>  三、及时奖赏,有收获感。刚开始制定计划的时候,会觉得信心满满。有的同学制定计划过于严苛,结果发现到晚上根本完成不了,这其实也没有太大关系。刚开始的时候,能完成80%已经很不错了。这时候可以适当给自己一些奖赏,根据自己的实际情况合理制定奖赏内容,让自己的学习有目标,有激励。</h3> 珍惜亲友间的交流 <h3>  珍惜难得的与父母、家人共处的时间,与家人互相陪伴,这也是一个与父母化解矛盾、增进理解的契机。虽然无法出门,但我们可以通过微信、朋友圈和电话等途径与好友交流,分享趣事,倾听苦恼,互相扶持。亲密和谐的人际氛围,既能化解紧张情绪,也能提高心理免疫力。</h3> <h3>欢迎投稿:</h3><h3> 1.自愿分享的前提下,把你制定的“学习计划”分享到班级群里。可以是一张普通的表格,也可以设计成精美的手抄报形式展示,还可以是视频的形式展现,欢迎你们发挥自己丰富的想象力利用多种形式进行分享交流。</h3><h3> 2.如果你愿意还可以进行投稿,把你的“学习计划”发送到邮箱里,有机会被选中发表于学校的公众号里,这样会有更多的人看到。</h3><h3><b style=""><font color="#ed2308"> </font><font color="#010101">邮箱地址:951187031@qq.com</font></b></h3>

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