<h3> </h3><h3> 庚子寒假，毒魔魇神州。佳节从简，山河沉寂，千城封路，万巷皆空。晨光中的公园，没有健身高歌；早高峰的马路，没有车水马龙；节日里的市场，没有熙来攘往；假期后的办公楼，没有重归繁忙。世界，似乎摁下了暂停键。</h3> <p> </p><p><br></p><p> 耄耋老人挂帅，白衣战士冲锋。无数资源捐助，万千警民保障。感天动地击人心，同仇敌忾战瘟神。游子返顾家国难，人人守则度时艰。闭门宅家方拒魔，出门罩口才显情。无奈，也坚行！</p> <h3><br></h3><h3>人虽小，爱无边；力虽小，汇能量，抗击病毒我一份。👍<br></h3><h3>执稚笔，书倡议；红领巾，要做到，防控疫情我能行！💪</h3> <h3><br></h3><h3>病毒阻断了我们出门的路，</h3><h3>疫情限制了我们自由的身，</h3><h3>但，</h3><h3>阻止不了我们学习的脚步，</h3><h3>泯灭不了我们向上的决心，</h3><h3>为防疫情扩散，</h3><h3>我，</h3><h3>我们，</h3><h3>爱国爱家爱大家，</h3><h3>待在家里也不怕。</h3><h3>练习本领志气高，</h3><h3>谁人见了也要夸。</h3><h3>拳不离手曲不离口，</h3><h3>琴棋书画我们常练手，</h3><h3>学而思，思而学，劳逸要结合，</h3><h3>语数英体我们更不丢。</h3><h3>居家作息巧安排，</h3><h3>假期生活也多彩。</h3> <p><br></p><p> 春阳渐暖，学期新始。然，为防疫情扩散，响应上级号召，“教师离校不离教，学生停课不停学”，成为整个社会的又一热门话题。</p><p style="text-align: center;">一声令下开工忙，电子设备齐上场。</p><p style="text-align: center;">微信 Q Q 学习通，下载截图录视频。</p><p style="text-align: center;">全组老师总动员，建课建班试运行。</p><p style="text-align: center;">群策群力互助帮，战备充分心才安。</p><p style="text-align: center;">远程遥控家校合，有备而来步步坚。</p><p style="text-align: center;">两重备份粮草丰，暴雨梨花也不慌。</p><p style="text-align: center;">临阵不乱从容对，硝烟散尽课正酣。</p><p style="text-align: center;">答疑解惑热讨论，精诚团结云课堂。</p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><br></h3><p style="text-align: left;">教师离校不离教</h3><p style="text-align: left;">虽战备充分，却难敌，线上千头状况，线下有绪也紧张。</h3><p style="text-align: left;">启动备份救急，再向上级求援，硝烟散尽课依然。 </h3><h3>静静地看着电脑屏幕，</h3><h3>听着网课老师的讲解，</h3><h3>我的眼前，</h3><h3>出现了那曾经的课堂。</h3><h3>脑海中不断盘旋:</h3><h3>这个问题孩子们听懂了吗？</h3><h3>这个多音字都了解了吗？</h3><h3>这首诗歌的情感是否都能领会？</h3><h3>……</h3><h3>一张张熟悉的小脸闪现，</h3><h3>一颗心半刻也没有停转，</h3><h3>一节课在电音中“再见”，</h3><h3>一口气才缓缓吁长。</h3><h3><br></h3><h3>作业不再书于黑板，</h3><h3>敲响键盘，</h3><h3>将我的牵挂传至那端，</h3><h3>等待中，</h3><h3>深感: 第一次好难！</h3><h3>转念: 为师典范，怎能畏难？</h3><h3><br></h3><h3>子夜方静，斜倚床头，</h3><h3>听诵诗录音，</h3><h3>赏书字图片。</h3><h3>五十人，</h3><h3>无一“逃线”，</h3><h3>舒颜……</h3><h3><br></h3><h3>坚信: 没有比脚更长的路，没有比人更高的山。</h3><h3>遂思: 此刻，几多为师者如我，几多为生者如你，几多为父母者如他们。</h3><h3>不忘初心，各自为强，</h3><h3>再难的关，何足惧焉？</h3> <p>学生停课不停学</p><p>网课来了，</p><p>我们准备好了，</p><p>面对大的小的屏幕，</p><p>这课堂很异样，</p><p>没有四周同学的身影， </p><p>没有老师亲切的面容，</p><p>没有老师挥笔地示范，</p><p>更没有老师再三的呢喃。</p><p>我——我们——</p><p>努力</p><p>做这特殊课堂中最专注的一员。</p><p><br></p><p>老师的作业布置变成了无声无息的电子版，</p><p>我们的作业上交换成了有声有色的录音图片。</p><p>“你的背诵感情充沛，韵味悠长，真棒！”</p><p>看着老师发回的评语，</p><p>我仿佛听到老师满意地赞扬。</p><p>“‘蛱蝶’的‘蛱’读错了，应读二声，读熟再来！”</p><p>看着老师打回作业的理由，</p><p>我仿佛看到老师严厉的目光。</p><p>“今天，大家在学习中产生了哪些疑问？大胆提出。老师为你答疑解惑，讨论区等你哟！”</p><p>看着老师5:40准点发出的信息，</p><p>我仿佛看到老师熟悉的笑脸。</p><p><br></p><p>一天，两天……</p><p>我渐渐习惯了这特殊的课堂，</p><p>我在这端，老师在那端，</p><p>无形的网线，</p><p>把我们紧紧地相连。</p> <h3>凝神窗外，</h3><h3>那无端而至的寂静，</h3><h3>一定，</h3><h3>耐不住窗内，</h3><h3>这一派齐心协力的繁华。</h3><h3><br></h3><h3>待到人间芳菲胜，</h3><h3>我们笑同堂！</h3>