<h3>本期我们学习第26本绘本——有趣的字母X。故事的主人公是狐狸和牛。两位主角都含有字母X。但是牛ox前面的the应该读作[ði]，因为ox这个单词是元音音素【ɒ】开头的。同样情况下比如，我们学过的单词apple，orange，Indian，egg这些词前面的the都要读作[ði]。其他以辅音音素开头的单词则读作[ðə]。这一点小朋友们可以牢记噢！</h3> <h3>这就是主角fox。</h3> <h3>这就是另外一个主角ox。</h3> <h3>一个箱子掉下来，砸到了牛和狐狸。</h3> <h3>你看牛和狐狸的表情，就知道它们一定很疼吧！</h3> <h3>牛想要这个箱子。</h3> <h3>狐狸也想要这个箱子。</h3> <h3>牛坐在了箱子上面。</h3> <h3>狐狸也坐在了箱子上面。</h3> <h3>牛推了狐狸一下。小朋友们可要注意了，push加了es后该怎么读呢？显然这是你们学习的难点，所以Miss Yang在微信群一遍遍给每个小朋友纠正读音。第一次遇到需要多听、多读几遍，下一次相信你们一定读得更准确。</h3> <h3>狐狸踢了牛一脚。kick这个词我们在自然拼读儿歌里已经熟练掌握。可是加了s后该怎么读准确呢？所以这也成了我们学习的“小拦路虎”了。好在聪明的小朋友们很快掌握知识点。</h3> <h3>狐狸和牛为了箱子打了起来。fight这个词也有点难读，嘴型一定要有明显的从大到小的变化才能读准确。</h3> <h3>这时，又掉了很多很多箱子。虽然只有三个词的句子，可是难点也不少噢。首先，box加了es该如何读准确呢？fall加了ing后又该怎么读准确呢？我们在微信群一遍遍互相交流，最后挑战成功。</h3> <h3>这篇绘本告诉我们，小朋友之间要懂得互相谦让噢！</h3> <h3>本期朗读者都有哪些娃呢？我们一起来看一看、听一听吧。</h3> <h3>朗读者张舒程（三①班）。回四川成都老家过年的舒程小朋友只带了部分绘本回家，因为疫情无法返程，只好看着老师特别发给她的图片抄下来朗读。</h3> <h3>朗读者张潇（三①班）。回湖北黄石老家过年，也是因为疫情无法返程，同样将绘本内容抄在本子上一遍遍学习。看着你健康活泼的样子，老师深感安心。</h3> <h3>朗读者陈睿（三①班）。自己终于明白只要肯花功夫，也一样读得很好。</h3> <h3>朗读者刘欣晨（三①班）。从面对镜头特别的紧张到今天的相对自如，老师看到你的进步和成长。</h3> <h3>朗读者杜俊贤（三①班）。</h3> <h3>朗读者高若寻（三③班）。</h3> <h3>朗读者于沛廷（三③班）。</h3> <h3>朗读者史芸熙（三③班）。</h3> <h3>朗读者王子睿（三③班）。</h3> <h3>朗读者杨芯彤（三③班）。</h3> <h3>寒冬很快过去，我们都要好好的。小朋友们居家别外出，合理安排每天的作息时间，学习、生活、锻炼都不误，利用居家时间大量阅读，让我们一起“宅”而有趣，“宅”而有意！</h3>