<h3> 在我们的生活中随处都可以看到水。你们看水在小溪里散步，池塘里睡觉，大海里舞蹈，江河里奔跑。</h3> <h3>现在让我们来认识一下水的基本性质吧。</h3> <h3>活动准备：白醋 牛奶 橙汁 四个玻璃杯</h3> <h3>活动过程：</h3><h3>1、把白醋、水、橙汁、牛奶分别倒入四个玻璃杯中。</h3><h3>2、用眼睛去看，分成有颜色和无颜色的两部分。有颜色的分别是牛奶、橙汁，这就可以得出水是无色的。</h3><h3>3、出示水与白醋,让幼儿凭眼睛看能不能分辨出哪杯是水?然后让幼儿用鼻子闻,白醋是什么味,水有没有味,最后让幼儿用小嘴品尝,白醋的味道,水有没有味道,得出结论水是无味的。</h3><h3>4、拿一颗玻璃球,放在牛奶与水中观察比较,能不能看到珠子,为什么水中能看到珠子?知道水是透明的,牛奶是不透明的。</h3><h3>5、让幼儿抓水,讨论,能不能抓住水,得出结论水是流动。</h3> <h3>活动小结：</h3><h3>水是无色无味透明能流动的液体。</h3> <h3>认识了水，让我们来做几个和水有关的小实验吧。</h3> <h3>运水</h3> <h3>二、室内游戏：玩彩泥</h3> <h3>最后来一首节约用水儿歌</h3>