<p>疫情当前，我们响应国家号召，停课不停学！在学校领导的引领下，实施内容丰富、形式多样的教学👍</p> <p>2月14日数学学习准备:</p><p>1.数学课时间8:40---9:20；</p><p>2.预习:今天晚上看数学书17---19页；</p><p>3.思考:怎样做一个圆柱？并准备好所需材料。</p> <p>上课伊始：亲爱的孩子们，从今天开始，我们要研究立体图形“圆柱”了🛢🥁相信大家一定会有很多问题吧？什么是圆柱啊？它有什么特征？怎样能得到一个圆柱～～</p><p>今天就让我们带着这些问题开始自主探究:请你自己动手做一个圆柱，在做中思考吧🤔</p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">请欣赏来自各班的精彩展示</span></p> <p><br></p> <p><br></p> <p>“开启民智，让智慧之光抵达尚未抵达的地方，依然是你我这代人、以及未来知识分子的使命。”与诸君共勉。</p> <p>成果展里有老师们细致的指导哦</p> <p><br></p> <p>在小组群里，老师看到了孩子们自制的圆柱学具，创意真多啊🤗在做圆柱的过程中，学生们都有什么收获？还有什么问题？让我们在明天的学习中找寻答案吧。下课喽！⛹🏿♀️⛹️</p> <p>热爱可抵岁月漫长，时间会给出一切答案💞给了孩子一个平台，孩子给了我们惊喜！厉害了创意无限的教师团队和大道学子👍👍👍</p> <p>“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”，面对疫情，我们有力量，有信心，更有团结与仁爱，待到春暖花开，定会战胜病毒，重返美丽校园，与繁华共舞，育理想之花。</p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">材料提供：六年级所有数学老师</span></p>