听故事 <h3> 提问：小象为大家做了什么事情？他成功了吗？他的心情怎样？如果你是小象你会怎么做？</h3> <h3> 小象是怎么让大家得到快乐的？他是怎么想到要种花给大家的？他为什么要种大大的花？</h3> <h3> 家长小结：小象虽然没有了不起的本领，但他种花送给了大家，让大家得到快乐。其实只要有爱心，不管能力大小都可以给别人带来快乐。</h3><h3> （鼓励幼儿说说是怎么给大家带来快乐的。）</h3> 音乐律动时间 <h3> 孩子们，今天的音乐律动开始前，老师跟大家玩了一个“捉迷藏”的小游戏。老师把我们今天要用的音乐给“藏”起来了。我瞧瞧告诉你们他的名字《哈罗，哈罗》。你们听到他在哪里了嘛？</h3> <h3> 可爱的孩子们，你们找到这个“小调皮”了嘛？你们听到了什么呢？（鼓励孩子说说平时跟小伙伴打招呼的不同方法。）</h3><h3> 进一步听听歌曲，引导幼儿随音乐表现跟同伴打招呼的动作，表达对歌曲的理解。（可以创编拉手、招手、拥抱等问候动作。）</h3> 游戏时间到 <h3> 孩子们，午睡醒来跟爸爸妈妈要个传统游戏吧——炒黄豆。</h3><h3> （引导幼儿说说，炒黄豆应该怎么炒。激发幼儿兴趣。）</h3><h3> （1）可提醒幼儿用多种方法来“炒”，如单手“炒”、双手“炒”等。</h3><h3> （2）指导孩子终点掌握侧身翻的技巧，不断加快侧身翻的速度。</h3><h3> 玩法：两人一组，面对面手拉手站好，一边说儿歌：“炒，炒，炒黄豆，炒好黄豆翻跟斗。”一边向里外晃手，儿歌结束时两人一块翻成背对背。然后游戏继续进行，再侧身翻成原来的面对面，这样反复进行。</h3><h3> 孩子们，你们听明白了吗？一起跟爸爸妈妈玩一玩吧，这可是他们小时候的游戏呢。</h3> <h3> 对了，你们可要记得每天拍拍我们的篮球哦。🏀🏀</h3><h3> 今天的分享就到这喽～～明天见🙋</h3>