坚如金 芬若兰 党员树标杆

李毅

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上报

一名

    “我是一名教师，更是一名党员。在疫情防控第一线，我的任务就是准确掌握刘家冲小学349名学生、29名教职工的健康信息，为打好疫情防控战做好最基础的信息摸排工作。我叫郑金兰，坚如金 芬若兰，我将为刘家冲小学党支部树立起疫情防控工作的标杆。”

    今天的刘小疫情防控工作人物，我们为大家介绍刘家冲小学安办主任郑金兰。

      

       她是信息员报送员。有时，为了摸排一个新增身体异常或情况特殊的孩子详情，她反复与班主任互通信息，指导家校联系方法。个别家长有顾虑不愿及时上报实情，一些在平常看来并无大碍的“小病”，在特殊时期却不容丝毫遗漏。
      2月8日晨，有班主任获悉一个回老家过年的孩子，因玩耍回汗导致低烧。一整天，郑老师与班主任、家长用钉钉、微信、电话交流十余次，摸清来龙去脉完成信息上报。
      2月12日，另一个孩子报告额头烫耳朵红，郑主任马上联系该村组长到他们家量体温，并不发烧。郑老师仍督促家长带孩子就医，当天下午反馈孩子已经得到该村卫生室医生检查，诊断为扁桃体发炎，郑老师一颗悬着的心才放下来。
      同日有家长反映凌晨1:00至清晨7:00孩子一直低烧，孩子妈妈心急如焚，怕贸然报告，被当成疑似病例隔离而耽误孩子学习。郑老师和班主任慎重商讨并上报给学校领导，劝说家长主动报告村组干部寻求帮助。村里向上级反映，迅速得到回应，当天中午孩子被120专车接到县中医院入院治疗，下午各项检查结果显示亦为扁桃体炎，孩子的病情及时得到了救治，安心住院观察。
      生命安全大于天，孩子的健康永远摆在疫情防控的第一位。短短十来天，几乎每天都有新的情况，郑老师总是通过多种方式请示学校领导、做好家长的沟通交流，给班主任工作开展给予指导，确保信息通畅，摸排准确。

        她是优秀语文教师。除了担任信息报送员，郑主任也是一名语文老师。对于最新建立的网络教学新模式，郑老师没有彷徨等待，而是积极参与到学校安排的各项业务学习，人虽宅在家里却严格自律，每天起床到深夜，连续十几个小时，除了信息上报就是研究教学，或者是线下辅导学生的学习。
      从直播经验零基础到现在已经能自如切换各种直播模式，郑老师用心学习，不断摸索。最初几天，一部手机对准电脑屏幕，画面不清晰，角度不好把握，临时架起的直播工具“设施”简陋勉强支撑，效果欠佳；经过几次培训以及同事交流后，慢慢摸索新方法，翻箱倒柜寻找儿子小时候的使用的复读机耳机话筒，因陋就简，获取网络教学得心应手的方法。课堂上，充分调动孩子积极性，讲解指导、视频朗读、在线答疑、互动交流、后台督促。还不失时机不露痕迹在点评互动中了解孩子在家学习生活的状态，又用诙谐的话语面授机宜，告知孩子们面对镜头应有的仪态，课前应做哪些准备，课堂气氛变得轻松活泼，网络教学的魅力已经牢牢抓住孩子们的心，指导他们的行。
        她是家长学生的知心人。作为一名科任老师，郑老师积极参与班级管理，为班主任工作出谋划策。针对两位隔离乡下、信号不畅通的学生，郑老师与他们电话连线，单独分享资料，指点复习策略；针对个别家庭不和睦，影响孩子情绪甚至学习的，实时给家长“悄悄话”提醒；也有与爷爷奶奶在一起的学生不听话，爷爷奶奶不知如何应对的，郑老师及时为他们支招……

    疫情来袭，举国同心。作为一名党员教师，郑主任肩负责任担当，走在防控前沿。书房变讲台，家庭变战场，与同事们携手共进，每天都在谱写疫情防控新的篇章！