唐山第五幼儿园 “携手共陪伴 合力助成长”多措并举推进疫情期间教师工作

爱谁谁

幼儿

疫情

教师

教研组

线上

家园

成长

教研

孩子

教学活动

        2020年的突发新冠疫情打破了正常的教学工作。全体教师在做好疫情防控同时，积极响应国家和各级部门的统一教育部署。本着“停课不停学”、“停学不停教”的指导方向，与家长密切配合，打造健康的、符合幼儿特点的生活游戏化活动，帮助孩子们保持良好的生活习惯、丰富幼儿的假期生活。五幼教师依照正常开学时间自2月10日起，全部进入到工作状态，各司其职、井然有序的开展网上工作。

从疫情出发，做好远程防控和宣传 建立家园协同机制

　　以班级为单位上报疫情，确保万无一失。通过网络方式开展多种形式的健康教育。

建立合理健康的生活作息

　　依照幼儿园一日生活作息时间安排，结合幼儿大中小班幼儿的生活培养目标，打破在家里“起得晚、睡得晚”的不良习惯。推出“防控期间幼儿居家一日活动安排时间表”，家园携手帮助孩子养成良好的作息习惯。让孩子的生活“有规有矩，有静有动、有学有玩”。

从教学出发，做好“停课不停学”

        以教研组为单位，确立本年龄段幼儿的学习重点和目标；以班组为单位，确立适合班级幼儿的主题教学活动内容，推送亲子游戏课程，停课不停学。按教育部和省市区教育部门统一部署要求，以“携手共陪伴 合力助成长”为主题，全面铺开“家庭课堂”。涵盖亲子制作、科学小实验、绘本阅读、体能训练等多个版块内容，最大限度降低疫情对幼儿教育工作的影响，让孩子在假期生活中幼有所育，积蓄成长的力量。
筛选教学内容，加强家园互动

        各教研组根据幼儿园教学活动总设计再次规划、补充、创新本年龄段的教学活动内容。内容包括与疫情相关的教学活动、亲子游戏与主题教育活动等内容。从与孩子们讨论对疫情认识、养成良好生活习惯、展开运动和游戏等方面，引导孩子们体验线上互动学习的乐趣，充分感受美好的亲子时刻，帮助孩子们丰富社会情感、扩展疫情认知、增加卫生常识、提高自身体质，让疫情防控时期别样生活变得更有意义。
积极主动开展开线上教学

        各教研组长带领各组教师，在疫情开始之初已经自发的、创新的按照幼儿年龄特点，与班级幼儿及家长开展教学互动，制定教学计划。并迅速将丰富的活动内容设计为家长和幼儿能够体验、操作、参与的内容，组织本班幼儿开展线上互动，用文字来记录，用声音来表达，用画面来分享，师幼互动，全员参与。

        从孩子良好的生活习惯入手，以游戏为载体，每天定时推送绘本故事、手指游戏、音乐律动、手工制作、科学小实验等课程，为孩子的健康成长提供保障。

家园共育共成长

巧妙利用 “幼教365”APP，以时间换思维，动态化进行每周一次家庭教育专题学习。幼儿园、教师、家长“三级”联动，全面开启线上家园共育成长新样态。

经验分享，互学互鉴

        教师将每日的好做法好想法及完成情况在园内各微信群展开充分交流，互学互鉴。教师与小朋友们利用此次教育契机同时实现着在实践中学习，在学习中成长。 
从教师成长出发，“停教不停学” 教师在线教研，做有准备的老师

       以何园长为引领利用微信教研形式进行课程研讨、活动设计。网络教研每周一次，并由教研组长带领群员进行网络教研，制定每周详细的网络主题教育课程计划，并将卫生保健、游戏活动、体育运动、家园共育内容等融入周活动计划表。

各教研组的视频会议

全面开启全园“线上充电”模式。

        教师借助线上专家团队资源，实现“破壁垒、跨域化”线上专业化成长。园方根据教师需求推送《指南》解读、唐山市名师的信息化技术手段运用的教学指导、各地名师课程分享等，为成为优秀教师努力前行。

　　认真做好学习笔记

         成功源于热爱，只有爱才能伴我们走向教育的高点！在这个特殊的假期，让我们满怀对大自然的敬畏之情，积极响应上级号召，主动自我防范，积极学习提升，待到春暖花开时，美好即如期而至！