<h3> 疫情当下,开学延期。实验小学开启“离校不离教,停课不停学”线上教学模式。今天是我校开展线上教学的第四天,师生继续连线,精彩网课不停播。</h3> 学校谋定而动 <h3> 预则立,不预则废。学校精心准备,系统规划,以年级组为单位来开展网络教学。网络教学内容丰富,以疫情防控、居家锻炼、课程新授、阅读指导等为主。为保证线上教学的顺利开展,学校召开视频会对软件操作进行培训,并及时搜集、反馈、解决师生在网络教学中遇到的问题,尽力为网络教学清除障碍。</h3> 老师镞砺括羽 <h3> 直播教学,对我们一线教师来说,是一款“新产品”,也是一个“新挑战”。不论是教学技巧还是课堂氛围的把控,都和实际的课堂教学有很大差别。怎么办呢?学!建群,学习,讨论,答疑……在尝试的过程中摸索着前进,网课上的越来越好。老师们利用网络的便捷,把知识传授给“宅”在家的学生。老师们线下做足了功夫,线上认真地授课,师生用网络连线互动学习,显出浓浓的温情。<br></h3><h3><br></h3><h3></h3> <h3> 我校的孟老师,是一名“资深”老师了。她也摸索着学习操作直播软件,勇敢上阵。她直播的是三年级的《昆虫备忘录》。为了把直播课上好,孟老师认真备课,提前调试设备,协调各班,确保组里的所有班都能加入联播,做足了准备。孟老师直播结束后,在群里打出这样一番话:“直播开始时,看不见孩子的身影,我多少感觉失落。当与孩子们连麦互动,听到他们清脆的声音时,我顿时感觉自己是真的在教室里,和孩子们一起上课。”看到这番话,一股暖流涌上心头:这就是一位老师对孩子的热爱,对工作的热爱!</h3> <h3> 一分耕耘 ,一分收获。老师们的网课收到了很多学生送出的“赞”。</h3> 学生乐学向上 <h3> 老师乐教,学生乐学。每当直播要开始时,孩子们总是能准时的、端正的在书桌前等待着聆听老师熟悉的声音。直播课堂上,孩子们也总是渴望着和老师连麦互动,积极地把自己的学习情况反馈给老师。直播结束了,孩子们也能认真积极,高质量的完成作业。</h3> <h3> 特殊时期,网课上线,精彩播不停。非常方式,师生连线,彰显满满温情。寒冬虽然漫长,终会过去,我们终将迎来春暖花开的假期。待那时,在阳光灿烂的校园里,我们重聚。
</h3><h3><br></h3> <p style="text-align: center;"><br></h3> <h3> 疫情期间不出门,锻炼身体很重要,保护眼睛要记牢,休息时做眼保操,远望绿色防近视。</h3>