＂知行课程＂伴我防疫 ——湖西街小学校本课程活动

湖西 教学

学生

年级

课程

每天

学习

饺子

书写

劳动

活动

防疫

2020年寒假，一场突如其来的新型冠状病毒打破了人们宁静的生活，按照国家、省、市、区相关要求，我们湖西街小学一边对师生进行宣传教育，一边安排学生假期活动，让学生过一个有意义的寒假。学校结合校本课程开展假期教育活动，让学生停课不停学，开展以阅读、体育锻炼、劳动实践等为主的学习活动。

一、＂小树立德＂课程——会爱国。

学习并宣传防疫知识，通过微信、电视、网络等途径学习科学防范新型肺炎，并且尽自己的能力进行宣传，如：制作手操报、录制小视频等。通过这些课程的学习活动，让学生了解了现在防疫的情况，表达了对医护人员的问候及对祖国和武汉的祝福，增强了学生的爱国主义情感。

　　二、＂助力启智＂课程——会学习

利用假期让学生静静读一本好书，每天完成阅读记录，收集书中的优美词句和段落，读完之后要进行读书雅事的书写。开学后，在班级进行读书交流分享。通过读书活动培养学生良好的阅读习惯，为学生的终身学习打下基础。

三、＂活力健体＂课程——会健体

学校按照学生的年龄特点，安排适合的健身活动，学生每天完成活动并进行打卡记录.（1）跳绳：1—3年级每天累计200个，4—6年级每天累计300个（2）仰卧起坐：1—3年级每天20个，4—6年级每天30个。（3）素质操：1—3年级横叉、纵叉、仰卧推起成桥（家长保护），每天练习3组。4---6年级半蹲起30次。（4）每天按时做好广播体操、自编操和眼保健操。通过一系列的体育锻炼增强学生的身体素质，提高自身的免疫力。

　　四、＂诗意韵美＂课程 ——会审美

现在教育越来越重视学生的书写习惯和书写质量，我们为了提高学生书写能力，让学生写一手漂亮的字，学校安排1—3年级学生自愿选择，每天坚持完成五行拼音田字格书写，4---6年级学生每天完成五行小楷书写。要求坐姿端正，认真书写，字迹工整。

　　五、＂欣行践劳＂课程——会劳动

以劳动实践为主，培养学生能欣赏劳动、赞美劳动并实践劳动。我们要求学生每天做一件力所能及的家务劳动（如：洗小件衣服、擦地、洗碗等），而且要做好打卡记录。

过年时跟家长学习包饺子：1—3年级学生协助家长包一次饺子；4—6年级学生在学习的基础上独立完成包饺子活动（包括和面、擀饺子皮、包饺子、煮饺子等），在疫情期间享受一家其乐融融的家庭氛围。

学校结合本校的实际情况，安排学生的学习内容，让学生在家仍能养成良好的学习习惯，同时提高学生阅读、体育锻炼、劳动实践等能力，使学生成为一名全面发展的新时期小学生。