<h3> 这是一个“新年都未有芳华，二月初惊见草芽”的季节，也应该是孩子们踏春赏花的最好日子，然而新型冠状肺炎突然来袭，我们为了抗“疫”，也为了自保，不得不“宅”在家里的方寸之地。既然我们只能宅，为何不能珍惜与利用好当下亲子时光呢？</h3><h3><br></h3> <h3> 这时候，我们需要教会孩子的，是怎样在一个独处的小小空间里，做最好的自己。让孩子们懂得：独处是一种更为深刻的自我成长。</h3> <h3> 家长朋友们，我们除了带着孩子完成老师布置的学习任务，更要跟孩子讲讲眼下的“疫情”。因为社会是最好的课堂，孩子们终将走向社会，做一个社会人。</h3><h3> 我们要让每一个孩子看到：什么是以身许国，什么是精致利己；什么是生于忧患，什么是疏忽大意；什么是力挽狂澜，什么是推波助澜；什么是废寝忘食，什么是见利忘义；什么是逆向而行，什么是借机逃避。他会思考，他会体察，他会分辨，他会在其中感悟做人的道理。</h3> <h3> 我们可以让孩子们，了解一下这场人们口中“疫情”的罪魁祸首－－“蝙蝠的自述”，让他们明白：人与自然和谐相处是多么多么的重要。</h3> <h3> 我们还可以领着孩子们学唱一些有意义的歌曲，如：爱国的、励志的、感恩的等等，让孩子们懂得好的音乐能振奋精神、愉悦心情、增强奋发向上的勇气！</h3> <h3> 我们还可以带着孩子们每天诵读一首古诗词，或者听听大师们的朗诵，去感受诗歌的语言之美、音律之美、想象之美。</h3> <h3> 当然，我们还可以带着孩子写写字、读读书、做做拿手菜，增长孩子们的本领和能力，毕竟“艺不压身”。</h3> <h3> 总之，此次延期开学的日子里，可与孩子关注与分享的实在太多，我们要给孩子上一节——<h3>关于责任和担当的课；</h3><h3>关于敬畏自然的课；</h3><h3>关于人格底线的课；</h3><h3>关于应对危机的课，</h3>关于独立思考的课，以及关于命健康、生态环境、科学科研、职业使命、组织管理、社会文明......而且网络内容丰富，尤其图片、视频、抖音等，只要孩子感兴趣，有问题，都可以拿来与孩子分享与讨论。</h3> <h3> 求学只是孩子人生的起点，他们的将来建立在完整、健康的人格之上。知识和本领是力量，良知和人格才是方向。孩子们需要和他们的时代同频共振。</h3><h3> 这个世界不缺有钱人，不缺有文化的人，缺的是那些真心、正义、勇敢和善良的人。愿我们的孩子成为这样的人。</h3> <h3> 最后，愿您和您的孩子，在这亲子共处的时光里，收获丰富的知识，增进浓厚的情意！<br></h3>