璞玉浑金，以德琢磨——沂堂中小三年级一班德育渗透养成记

沂堂镇中心小学 杨胜男

孩子

感恩

德育

劳动

林徽因

爱国主义

父母

一班

热爱

璞玉浑金

　 我说你是人间的四月天

笑响点亮了四面风

轻灵在春的光艳中交舞着变

……

你是爱，是暖

是希望，你是人间的四月天！

——林徽因

林徽因笔下的孩子，软糯可爱，惹人垂涎。他们是璞玉，他们如混金，等待细细琢磨雕刻。我理想中的孩子，应当是满怀热忱与希望，对祖国热爱，对理想执着，对劳动积极，对法治敬畏，对科学崇敬，对家人感恩。

　　自2月10日开学以来，三年级一班的孩子沉浸在“停课不停学”的热潮当中，背古诗、做算术、记单词，忙得不亦乐乎。孩子们的知识量上去了，我们的德育渗透“战役”也悄悄打响了！

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐

爱国主义是千百年来固定下来的，对自己祖国的一种最深厚的感情。弘扬爱国主义精神，厚植爱国主义情怀，让“中国”这两个字牢牢镌刻在每个孩子的心里，落地生根，缠绕出最坚实的拳拳心意。这是责任，也是使命。

　　国歌，在胸中翻腾；国旗，在眼中闪耀；敬礼，是我们对祖国最高的敬意！

　　面对凶猛的疫情，三一班的孩子们用自己的方式，关注疫情，声援武汉，体现出无与伦比的主人翁意识。

　　“大风泱泱，大潮滂滂。洪水图腾蛟龙，烈火涅槃凤凰。”我炎黄沃土，莽莽苍苍，愿所有孩子，守住净土，守住故乡。

　　人生在勤，不索何获

“幸福存在于生活之中，而生活存在于劳动之中。”付出与回报从来都是对等的。要想让孩子们养成正确的劳动观点和态度，形成正确的价值观，就必须因时制宜，从身边小事做起。

　　“知道谢每一粒种子、每一缕清风，也知道要早起播种和御风而行。”相信不仅劳动的技巧被熟练掌握，正确的劳动意识与观念也浸润着孩子们的心扉，滋养出无数的繁花似锦。

　 无瑕之玉，可以为国器；

孝悌之子，可以为国瑞。

家风是一个家庭精神面貌的潜在气质，家庭是社会的基本细胞，家风好坏不仅与家运相关，更与国运相连。教会孩子孝悌的含义，让他们怀揣一颗感恩之心，对父母，对师长，传递关怀与热爱。

　　和父母至亲在一起，体味父母之爱、同胞之亲，感恩亲情的馈赠与丰满。同样感恩你们对老师真切的祝福，孩子们，谢谢！

　　“世界以痛吻我，我仍报之以歌。”将感恩嵌入孩子们的血液，在体内肆意奔跑。于父母，于师长，于萍水相逢的陌生人，甚至于不期而遇的困厄，都能以诚相待，淡然如菊。

　　非学无以广才，非志无以成学

何为人生观？一个人总要知道自己这一生奋斗的意义与方向。有目标、爱学习，是通往康庄大道的捷径。孩子们可能对目标还有些模糊，但是他们却会用实际行动，表达对于立学成材的渴望。

　　“立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。”热爱学习的孩子们，你们的努力终不会被辜负。也请你们想一想自己的志向，因为，风骤起，便是一番远航。

　　璞玉浑金，以德琢磨。

金玉只是一个起点，只有经过德育的熏染，才有可能显露真正的价值。

我的金玉们，希望你们在自己身上，克服这个时代，也坚守这个时代；希望你们以渺小开始，以伟大结束。