<p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 没有一个冬天不能逾越，没有一个春天不会到来。非常时期，晋源区实验小学在原有学科的基础上发散思维，改变了传统的教学模式，于2020年2月12日星期三下午成功开展了<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">线上指导线下阅读师生阅读交流活动。</span></h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 阅读是一种力量，校领导积极创新，灵活地把线下学生自主阅读与线上师生互动阅读结合，使得学校的“阅读存折”系列活动在假期中得到延伸和拓展。干劲十足的语文教师们充分利用阅读课，有针对性地引导孩子们读书，帮助孩子们完成《阅读记录卡》和《阅读存折》。每位老师都希望通过这样的方式，能为孩子们的寒假生活增添更多的乐趣，让他们在这个特殊的寒假中收获更多。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 勤奋认真的孩子们在学习中因为有真实的任务驱动，积极主动地捕捉与任务相关联的信息。例如，六年级的孩子们捕捉到今年春节的与众不同，虽宅家但不宅心，乐观地用心去观察不一样的春节，贴近生活感受不一样的温暖；五年级的孩子们走进萧红，感受不同时代的另一番童年趣事；四年级的孩子们陶醉于古诗词，探索诗词中思维的奥妙；三年级的小朋友们打开童话的大门，领略真善美的世界；二年级的小朋友们在老师的带领下，感受着中华语言的神奇，笔尖跳动着中华的字符；而我们一年级的小小朋友们，扑闪着稚嫩的大眼睛，急切地寻找着书屋中的好词好句……在这样丰富多彩的阅读活动中，孩子们的综合能力得到多维度提升。</h3> <h3>校长寄语：</h3><h3> 读书，是一种主动的追寻意志，一种克服情绪，回归理性的勇气。希望我们可爱的孩子们在静静地阅读中净化自己，追寻属于自己的一道光。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 撰稿：高雅</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 美篇：王佳</h3>