<p> 突如其来的疫情打乱了我们正常的工作、生活节奏。为落实省、市、县“停课不停学，停课不停教"的会议要求，江南九年制学校二年级的师生们严格按要求投入到此项工作当中。</p> <h3>通过一周的网络直播，指导学生进行线上学习，各位老师精心准备学习素材。主要向学生推送了动手，动嘴，寓教于乐的实践活动。</h3> <h3>疫情当前，为确保学生的生命安全，班主任从元月22号起就利用班级钉钉群告知各家长做好新型冠状病毒肺炎疫情防控，通过打电话，发短信的方式时时提醒学生疫情当前勤洗手，多宅家，出门戴口罩。通过问卷调查，电话联系每位家长摸清学生外出情况，及时统计数据上报，掌握外出学生的具体居住地，何时离家，何时返回，有没有到过疫情发生地.....网络直播课开始，又及时对学生进行心里疏导，缓解孩子们见不到小伙伴，不能回学校的烦闷。</h3> <h3>音乐课上，孩子们用《祖国，祖国，我们爱你》表达着自己的心声，尽管隔着屏幕，他们依然学的那么有劲。孩子们在屏幕上回复"好听"，“我喜欢这首歌”</h3> <h3>趣味数学课，孩子们更是开动脑筋，抛开在校面对老师时的胆怯，尴尬心里，积极回复自己独立思考的结果，即使错了，也不会脸红。</h3> <h3>课外书目推荐课上，孩子们一个接一个的催促着"老师，再讲一个故事"。</h3> <h3>几分钟的视频最吸引孩子们的眼球。</h3> <h3>在指导课外阅读中，孩子们学会了如何安排阅读。</h3> <h3>读过课外书后，知道了从哪些方面进行读书记录。</h3> <h3>美术课上，孩子们跟着老师做手工，学画画，线上提交的作品也很美哟！</h3> <h3>孩子们线上线下学习都是那么投入。</h3> <h3>每天大声朗读10分钟，孩子一直在坚持做着这件事。</h3> <h3>无论是线上学习，还是线下学习，这都是锻炼孩子自我管理的好机会。</h3> <h3>写字课上，学生提交的作业可以这样批阅！</h3> <h3>背诵打卡任务，学生积极参与。</h3> <h3>无论是哪种形式的学习，我们的初衷是:在这个延长的假期里，让所有孩子宅家不烦闷，生活有乐趣，玩中有收获。</h3>