游子吟

晴空

深情

古诗词

母亲

歌曲

演唱

游子吟

乐段

学习

旋律

音乐

　　古诗词是中华民族优秀的传统文化，蕴含着丰富的人文情怀和民族文化精神。古诗词吟唱是我们小学音乐教材中的主要内容之一，通过吟唱古诗词，既可以提升音乐听赏和歌唱学习的文化内涵，又可以深化、美化对中国经典诗歌的学习，使学生从中受到中华优秀传统文化的教育。今天，我们就来学习六年级下册第一课的第一首歌曲《游子吟》。

学习目标：
1、能用轻柔、甜美的声音，深情演唱《游子吟》。
2、通过学习，体验母子情深，懂得感恩父母。
3、积极参加音乐实践活动，并从中体验到乐趣。

       这首歌曲是我国著名作曲家谷建芬根据唐代诗人孟郊的作品而创作的，赞美了母亲深沉的爱，旋律优美，感情真挚。下面，请大家点开视频，开始学习吧！

       同学们，优美的旋律，饱含深情的演唱，让我们感受到了作者对母亲深深的爱和感激之情，歌曲为四二拍，稍慢的速度使歌曲的旋律更加优美、深情，更好的表达出对母亲的歌颂之情，作曲家用不同的旋律将这首诗呈现了两遍。第一乐段，音区较低，像是游子诉说着对母亲的深情，演唱时，要用亲切、轻柔的声音；第二乐段旋律音区较高，仿佛是不断涌动的激情，抒发了作者对母亲的感恩之情，这部分要唱的更加深情激动。要学会歌曲，刚听一两遍是远远不够的，下面，请大家再次打开视频，反复跟唱，注意两个乐段的区别。

      如果，大家学会了，请跟着下面的伴奏有感情的唱几遍。今天的音乐作业回课，同学们就可以打开这个视频，跟着伴奏来演唱，看谁唱的最深情，把自己对古诗词的感受，对母亲的赞美，都抒发在歌曲的演唱中。

       同学们，当我们牙牙学语时，是母亲指引着我们长大懂事；当天寒地冻时，是母亲将我们的手脚放入怀中温暖。母亲用爱心的针，穿引着耐心的线，一针一线，一线一针，那密密的针脚，是对天涯游子的缕缕思念，这就是伟大的母爱。

       此时此刻，相信懂事的你们一定都会如何用自己的方式向父母表达你们对他们的爱。一张贺卡、折一朵小花、一句温馨的话语、、、、、都可以表达你的一份心意。还有一种更好的表达方式，那就是：学会歌曲，用轻柔、甜美的声音，深情把这首歌唱给妈妈听（可以跟着视频3的伴奏音乐演唱）；也可以用钢琴、古筝、竖笛、、、、等乐器把这首歌演奏给父母听；还可以自己根据歌曲创编一段舞蹈演给父母看。大家能做到吗？这也是今天的回课作业。