<h3> 又是一年开学季！不同的是，昔日那一幕幕熟悉的嘘寒问暖、课前准备、上课放学……已不复存在。一场意外的“疫情战争”使学校冷冷清清，网上却热闹非凡，成了我们“停课不停学”的战场……</h3><h3> </h3><h3><br></h3> <h3> 你看，“收到”、“已安排”、”资源已共享”……这是我们在网络开会、在学习研讨……我们，并没有因停课而停学；我们，并没有因无人督促而工作懈怠……这就是枣园小学高语组的风采！</h3> <h3> 命令炎如火。为了更好地落实教育部“停课不停学”政策，我校认真研读政策文件，结合校情制定方案、课表及各项工作安排，学校的通知就是命令！我们高语组第一时间做出了安排。<br></h3><h3><br></h3> <h3> 肖主任向老师们传达区教育局“停课不停学”政策及方案，并提醒老师们做好准备。</h3> <h3> “收到”、“收到”，老师们严肃接受了命令！</h3> <h3> 枣园小学“停课不停学”工作方案、课程表、第二阶段工作安排……老师们认真学习，心领神会。</h3> <h3> 校长还真诚地给孩子们写了一封信，增加孩子们战胜疫情的信心，我们赶紧转发到家长群吧！</h3> <h3> 在本次“停课不停学”工作中，学校对教研组、教师个人实行量化考核管理，我们一定会认真对待，无条件服从！</h3> <h3> “停课不停学”管理群通知阶段工作方案、课程安排、收看方式等，教研组长作为负责人再通知安排到本组进行落实。</h3> <h3> 安排是导航。茫茫大海，船往哪儿开，关键在于航标！对于上级文件及学校的通知安排，教研组长总是第一时间转发高语群，组织大家认真研读，做到心中有数。教研组在贯彻落实学校的每一项工作安排时，总是结合教研组实际，因地制宜，注意方法策略，充分考虑到每一个组员的感受，既注重工作的紧迫性，又不给大家徒增压力。大家在教学上集思广益，群策群力，达成共识，充分体现了疫情下高语团队坚强的凝聚力。<br></h3> <h3> 学校的安排、通知，总是第一时间转达，毫不松懈！</h3> <h3> 看看高语组神一样的回复速度，积极完成任务的态度，赵老师还想抢先制作呢🤗</h3> <h3> 积极商讨如何上网课，出谋划策看我的！</h3> <h3> 严肃活泼，和谐温馨的高语组！</h3> <h3> 执行贵在速度。有安排，就要雷历执行。高语组在学校的建议下，形成了“三级联动”的网络执行模式，在原有班级群、教研组群的基础上又建立了同年级学科教师群，邀请学科老师参与到班级群进行互动。学校通知下发后，及时转发教研组，有必要探讨的就在学科教师群讨论，达成共识后在班级群中布置落实。</h3> <h3> 五三班陆老师想得多周到，安排得多扎实！</h3> <h3> 学习的同时可不敢忘记保护眼睛，锻炼身体哦！</h3> <h3> 高语组的班主任想得真周到，通知到位，学习小结面面俱到！ </h3> <h3> 班级学科群里讨论纷纷，其乐融融！</h3> <h3> 孩子们不仅仅学习语数英，还要上好科体美，全面发展才是硬道理！</h3> <h3> 柳暗花明绽魅力。面临“网络教学”那么多的困难与不便，高语组时不我待，迎难而上。你看，备课方式独具匠心，教学资源丰富多彩，指导学生精准到位，美女直播应运而生；你听，示范朗读感情充沛，辅导作业声情并茂；你瞧，家校互动诚恳真切……<br></h3> <h3> 高语组的老师们根据已有的教学资源进行创新式备课。</h3> <h3> 教学资源共享群中。</h3> <h3> 精心辅导学生作业。</h3> <h3> 看到作业本上认真负责的批阅，家长们对老师心存敬意！</h3> <h3> 高语组的王丹老师和每个学生建立联系，对作业中存在的问题进行语音交流。</h3> <h3> 徐金梅老师为了让学生感受诗的朗读节奏和意境，亲自录播示范。</h3> <h3> 为了了解学生掌握情况，陆正萍老师变成了美女直播😀</h3> <h3> 我们枣园小学高语组，虽平凡而且趋于老龄化，却在这次“停课不停学”网络教育活动中绽放了她的青春与活力！“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”这是我们高语组共同的心声！我们会在学校的安排部署下，智慧开展“停课不停学”活动，让我们的孩子停下前进的脚步，但停不下思想的驰骋。</h3><h3> 百日连阴雨，总有一朝晴。加油，高语组！加油，枣园小学！加油，武汉！加油，中国！</h3>