战“疫”不出门，成长不止步——诸城经济开发区小学开展艺术教育课程

诸城经济开发区小学

学生

音乐

鞋垫

学习

课程

作业

绘画

打卡

群内

孩子

　　为战胜本次疫情，诸城经济开发区小学多措施并举让学生延学不停学。保证学生在延学假期间每门课程均衡发展。

同时为缓解学生文化课课业负担，提高学生的综合素质水平，艺体组根据音体美课程开课，给学生布置上合适任务，充分利用班级学习群，调动学生学习积极性，争取家长的配合与支持。请家长监督学生及时完成音体美各科作业。在缓解了学习文化课疲劳同时，陶冶情操，锻炼身体，提高自己的艺术素养。

　　根据学校统一安排，艺体组所有老师召开视频会议，本着提高学生综合素质，缓解学生学习压力，就音体美各年级各学科课程学习、作业布置、打卡检查进行讨论安排。老师们尽职尽责，不浮躁，用心工作、不埋怨；关爱孩子、不虚假，做好自己的本职工作，为抗击疫情，教育孩子贡献力量。

让音乐坚定战胜疫情信心

音乐课程根据新学期学习内容，结合不同年级学习内容，音乐老师们分工明确，采用在群内音频及歌谱供学生学习和参考。并要求学生以小视频或语音的形式进行打卡和反馈，用音乐为抗击疫情助力，同样也用音乐来舒缓、解压学生的学习压力和对新冠肺炎的紧张心理，促进学生快乐成长。

　　办法总比困难多，各学科的老师们根据不同学科的内容特点，针对不同学生的个体差异，我们音乐音乐学科的学习我认为是非常重要的，不应只是为了应付考试。除了学会考试要求演唱曲目及乐理知识，更重要的是培养对音乐的兴趣，因为它将可能陪伴孩子的一生。

　　教师精心准备教学资料，提炼教学目标、教学重难点、学生准备、作业完成、群内点评多步骤分析讲解课程，为学生学习做好准备。

一年级第一课音乐作业：《勇敢的鄂伦春》，让学生了解鄂伦春风俗特点，培养学生热爱少数民族，让学生明白爱护森林保护树木人人有责，并能有感情的唱出来，不断培养学生的创作能力。

　 四年级音乐作业：学唱歌曲《彩色的中国》

1.本课遵循“以情感人，以美育人”的原则，以祖国为情感主题，通过音乐作品所表达的对台湾小朋友的思念之情和盼望两岸统一的愿望培养学生的爱国主义情怀。

2.学习目标：能有感情的演唱歌曲《彩色的中国》家长朋友们如果音准比较好希望多带带学生，与学生多互动。

　　五年级音乐作业：《编花篮》，能用活泼、欢快的情绪演唱这首河南民歌，使学生明白音乐来自于生活，更加热爱生活，热爱大自然。

　　六年级音乐作业：学唱《浏阳河》教材设计了划拍唱谱，让学生自主学会歌曲。因此在此基础上提出了更高的学习要求安排学生进行对唱以及收集其他不同演唱奏形式的浏阳河来聆听、欣赏。 旨在让学生感受音乐体裁与形式的多样性 从而多角度地去体验音乐、开拓思维。老师要求学唱之前有节奏的熟读歌词。

　　学生将自己的唱歌视频、音频传到群内，我们的音乐老师逐个进行点评讲解，孩子们自觉的多练习，促进了音乐素养的提高。

绘以笔墨新气象

美术课程以教材知识，给予学生作业及欣赏范画供学生学习和参考。并要求学生以绘画的形式进行打卡和反馈，学生们的学习兴趣特别高。

二年级美术作业：第1课 大脚丫

【教学目标】知识与技能：学习在鞋垫上绘画，并能用对称的方法画出另一只鞋垫。

 2、过程与方法：通过在家活动激发学生对新鲜的绘画或装饰形式的积极性。

 3、情感态度与价值观：居家防疫，在家体验在鞋垫上绘画的愉悦情趣。 

【重点】能用多种图案或花纹装饰鞋垫。

【难点】能用对称的方法画出另一只鞋垫。 

【学生准备】纸剪鞋垫一双（剪时注意安全）勾线笔，油画棒。

【学生作业】在家通过网络搜集各种好看的鞋垫纹样，并在纸剪鞋垫上绘画，并能用对称的方法画出另一只鞋垫。

学生作品展示

　　美术学科的教育课程通过学生将自己的绘画传到交流群内，让本班所有同学共享，一是能看到同一主题下自己同学是怎么画的，还可以通过这样的方式自己也可以学到别的的长处，不断提高自己的美术绘画技巧。

强身健体抗病毒

在认真参与文化学习的同时也要动起来，通过居家体育运动增强体质，提高自身免疫能力，面对这个特殊的寒假，我们众志成城，攻克艰难，让我们一起动起来。

　　体育组的老师们给孩子们制定了各年级适合的体育锻炼项目。跳绳、踢毽子、仰卧起坐、舞蹈、蹲起、家庭游戏，并要求孩子们进行科学锻炼，不能超负荷，锻炼前进行适量的准备活动，家长们做好监督和打卡任务。

　　

　　讲了这么多，相信大家应该对学校艺术教育课程的学习方法都得到了一定启发，有自己的想法。

那么就请做孩子们最忠实的粉丝，倾听他们演唱，让孩子们的画笔描绘我们美好的未来，生命因运动而精彩，锻炼让梦想成真。让艺术课程陪伴孩子们度过这段积蓄力量而难忘的日子吧。