<h1> 面对加长版假期，<br> 十七小师生在行动！<br>疫情就是命令，防控主动担当，<br>你我同舟共计，彰显平凡力量，<br>伴读陪学反馈，师生积极应对，<br>经典积累充电，加强体质锻炼，<br>阅读指导训练，作业展评推荐，<br>逆境不断成长，共同拥抱希望！</h1><h3></h3> <h1> 寒假前，各班结合学校要求和学生特点布置作业，诵读经典、古诗词等积累性作业要做到承前启后；语文数学英语等巩固性作业不要加重学生负担；实践性作业形式多样，有益于身心健康。假期里，老师们能够利用微信群等进行随机指导，用分组结对、发动家长和小干部等多种形式强化好习惯的养成，提高作业的效率，做到“假期不松懈，陪学伴读常鼓励”！</h1><h3></h3> <h1> 今年的假期不一样，疫情就是命令，学生、家长和老师在孩子的作业上也加大了引导的力度，把动手、动脑有机结合起来，动静结合以静为主。反馈作业也和以往不一样，在学校号召下，把以往的“快乐假期 我有我精彩”作业展览活动篇等形式图文并茂总结，展示优秀作业，网上答疑解惑，为假期作业画上完美的休止符。师生用实际行动说话：和祖国同呼吸共命运，用最敬业而优异的表现做好本职，用积极的心态迎难而上，在困境了成就更好的自己！</h1><h3><br></h3> <h1> 老师作业指导反馈的美篇总结<br>孩子们的进步就是我们前进的动力</h1><h3></h3> <h1><font color="#010101">积累型作业——厚积薄发</font></h1><h3><font color="#010101"><br></font></h3><h1><font color="#ed2308"></font> 老师发挥网络微信群的作用，对校本教材当中的《百家姓》《孝经》《诗经》《论语》等经典内容进行分段积累，跟踪指导；各班布置了古诗词（包括飞花令）积累，利用好假期集中充电，开学迎接展示评比，根据计划跟进读书进程，读好书，利用大块时间读整本书。积累活动形式多样，每日打卡、阶段竞赛、群内汇报等形式督促孩子快乐完成，老师和孩子们学成一片。所有老师都能在微信中鼓励、督促，让每个学生都在不断进步！诵读定期评比，每项作业每日总结，微信打卡视频都是老师常用的方式，家长们都非常欢迎。</h1><h3></h3> <h1><font color="#010101">巩固性作业——保质保量</font></h1><h1><font color="#010101"><br> 各</font>班级根据实际情况对语文、数学英语等假期作业本检查中做难点指导，作业对口算、应用题等单项进行集中训练，书法训练不断加强，家长辅助检查。英语、数学、副班老师也积极参与到作业的检查中来，英语老师在群里定期指导传音……生动的数学小报自助梳理知识；成长日记训练文笔、记录成长的轨迹；英语老师的口语指导做到有“音”必应！</h1><h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3></h3> <h1>实践型作业——丰富多彩</h1><h1><br> 响应区里和学校号召，每日锻炼身体，跳绳、仰卧起坐、俯卧撑等活动坚持不懈，锻炼身体、强健体魄。帮助父母做家务，体会父母的辛苦和不容易。制作预防新型冠状病毒手抄报，为武汉加油，为中国加油！关注实事，同祖国同呼吸、共命运，敬畏生命、学会感恩、奋发自强！才艺展示大显身手，为多彩的童年注入努力的活力！</h1><h3><br></h3><h3></h3> <h3> </h3> <h1> 在这个加长版的假期里，老师们带着孩子们反馈作业，提升自我，展示精彩。每一粒熬过冬天的种子，都有实现一个关于春天的梦想。拥有无穷力量，奋进才是方向——道远且长，虽远必达；为祖国加油，努力才是当下——心之所向，行必能至。<br> 待到春回大地，山河将无恙。<br> 相约春暖花开，</h1><h1> 我们踏歌而行！</h1><h3></h3>