<h3> 今天是网上学习第四天了，我们班语文学习的第三天。好像步入了一个新的轨道，昨晚从年级语文集备组下载上课资料，然后研读课文，把课文通读了几遍，把每个拿不准的字音查不查，线上学习我们也不敢有一丝马虎。</h3><h3> 今早按时进群，小组长们已经把同学们的签到情况汇报到群了。于是，清点人数，开始上课</h3> <h3>担心一些同学没有课本，先把电子课本发送一下。</h3> <h3>先把今天的学习单发给学生，让孩子们明白今天的学习任务和步骤。</h3> <h3>看我们的孩子，学的多认真！</h3> <h3>看完微课，孩子们认认真真地开始做起了检测题。</h3> <h3>我开始忙碌地批改学生的作业。</h3> <h3>我开了视频直播，对刚做的作业进行了反馈，把难题和易错题进行了讲解。然后，让孩子们就这一节课提出自己的疑问，有几个同学的提问是一样的：作者为什么把谷穗当成狗尾巴草？</h3> <h3>对学生提出的狗尾巴草和谷穗的区别，我想了想，应该是这些土地上长出来的东西离他们的生活还是挺遥远的，我就从网上找了找了狗尾巴草和谷穗的照片，显示给学生看，学生就明白了他们在形态上有相似的地方，所以让童年的作者搞混了！</h3> <h3>今天的作业是写生字组词和背诵自己喜欢的段落，这些基础的知识需要夯实。有个孩子不仅背诵的很好，而且还告诉了我他为什么觉得那些语言优美，这样认真的学生需要一打！</h3> <h3>一上午的课，却让我有时光飞逝的感觉，最后结束的时候，有孩子问我：“明天还有语文课吗？”当得到我肯定的答案时，他们高兴地咧开嘴笑了！看到自己的课被孩子们这么期待，心里觉得暖暖的！在这样一个特别的春天，我们互相陪伴，互相成长，真好！</h3>