讲 读 人 <h1> 大四班方艳红老师</h1><h1> </h1><h1> 做一片绿叶、一丝春风、一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们!</h1> <h3>活动目标：</h3><h3> 1.通过活动，让幼儿了解什么是情绪。</h3><h3> 2.理解情绪的表现形式，帮助幼儿学习整理情绪。</h3><h3> 3.体验情绪的切换方式。</h3> 导 入 快 乐 问 答 <h1 style="text-align: left;"> 请家长引导小朋友从表情、颜色、动作等方面入手，说说这5只情绪小怪兽分别表示什么情绪？说说有这种情绪时，你最想干什么或有什么感受？哪些情绪是积极的？哪些情绪是低落的？<br></h1><h3><br></h3> <h3>1.开心时会哈哈大笑，会唱歌会跳舞；</h3><h3>2.伤心时会哭，躲起来，啥事都不想做；</h3><h3>3.生气时会想发脾气、大吼大叫；</h3><h3>4.害怕时会觉得自己好小很没用；</h3><h3>5.平静时会觉得很轻松、自在。</h3> 故 事 音 频 尝 试 整 理 亲 子 互 动 <h1 style="text-align: left;"> 请家长们陪宝贝共同制作情绪瓶，和孩子一起尝试疫情期间坚持管理情绪小怪兽，保持自己平静的情绪。说说怎样转化低落的情绪小怪兽呢？<br></h1>