八下历史第三课——土地革命

代大锋

土地改革

土地

自学

发展

生产力

意义

私有制

生产关系

所有制

农民

　　不一样的春天，不一样的课堂，“非常假期”展开“非常学习”，通过“非常学习”，收获“非常成果”。

　　 自学目标

1.通过阅读课本，能够自己找出土地改革的时间、文件名称、原因、目的以及内容。

2.理解并初步归纳土地改革的意义。

3.能够运用所学知识回顾中共几次土地改革的一些内容。

自学指导

本课主要由《中华人民共和国改革法》的实施、土地改革的意义两部分组成，用三个段落分别讲述了土地改革的原因、过程和意义。新中国的成立，开辟了中国历史的新纪元。为了巩固新生的政权，中国共产党对外进行抗美援朝，对内则是实行土地改革。以封建土地所有制为核心的生产关系，严重地束缚了生产力的发展，打破这种旧的生产关系，实行土地改革是生产关系一定要适合生产力发展的客观要求。新中国成立初期，贫困和饥饿困扰着农业的发展，而农业的落后也无法为工业的发展提供原料、资金、市场和劳动力。因此，进行土地改革，解放农村生产力，也是实现工业化的必备条件，而土地改革的完成顺利解决了这些经济困境。

　　请仔细阅读下面电子教材，根据自学指导，完成自学目标。

　　根据15页教材内容，可归纳土地改革历史意义。

　　你知道古代和近代有哪些人或政党图提出过土地改革的要求吗？

　　建国初期的背景

　　占中国绝大多数人口的农民处境艰难，而作为以传统农业为主的、刚刚成立的新中国更是面临种种困境。因此土地改革势在必行。

土地改革的原因 微课视频节选（2月20日上午第三节）

　　无论是农业发展的现状还是现代工业发展的需要，都需要对土地制度进行改革。那么，土地改革是如何推行的呢？

　　预习任务你完成了吗，注意特点：为了土地改革的顺利进行，注意保存富农经济。

　　土地改革是把地主土地私有制变为农民土地私有制，其土地性质仍为土地私有制。

　　学会通过材料分析土地改革历史意义。

注意比较几次土地改革异同点

　　古代和近代社会长期存在的封建土地所有制，在中华人民共和国成立后已经严重地阻碍了生产力的发展，农民也一直处于被压迫和剥削的地位。1950年在在全国范围内，通过颁布法律、实施分地等措施彻底废除了封建土地所有制，使得农民翻身，国家迅速发展。本节课你明白了吗，对于美丽乡村建设，你有什么好的建议？

附微课及习题检测

　　

共克时艰，抗击疫情，坚信逆风成长的我们，终将迎来收获的时光。