<h3> 实物化是蒙氏教学的又一重要特点，幼儿是感觉学习者，也是皮肤记忆学习者，不同于成人主要凭视觉、听觉来学习。玩具、教具、设施等一切有形的物体都是幼儿教育中必不可少的实物教具。人们说“玩具是儿童的天使”，其实教具的作用更大，将来一定会研发出更多更好的教具，甚至取代部分玩具(电子玩具的教育功能更为突出)。自然界、生活中的物品都可以根据教育目的的需要，随机对孩子实施教育，这也体现了“生活即教育”的理念。<br></h3> <h3> 蒙氏教育最为经典的部分就是“蒙氏教具”。蒙氏老师在熟练掌握基本操作方法，同时不违背蒙氏基本原则的前提下，可以进行大量的延伸，最大限度地丰富蒙氏延伸教具。这是蒙氏教研的主导方向，也是蒙氏培训的优势所在。固定教具是有限的，延伸教具是无限的。</h3> <h3> 蒙氏教育采用实物化教学。实物，就是要让孩子亲身感知真实的世界。例如每个星期都会有的西餐礼仪课程🍽，给幼儿提供西餐就餐的环境，让幼儿真切感受到吃西餐氛围，从而更好的吸收所学的内容。</h3> <h3> 又例如数学领域中《钱币换算》的课程，使用真正的钱币让幼儿认识钱币💴，知道不同面值钱币之间的换算💰关系，同时幼儿园会举办相应的主题活动让小朋友们进行实际应用，比如说：《唐人街集市》、《勇敢之旅之超市购物》等，让小朋友在买东西卖东西中加深了对钱币的理解。</h3> <h3> 除此之外，幼儿园每次传统节日都会举行主题教学活动，让小朋友亲自动手👐来制作传统美食，正如玛利亚蒙特梭利博士说的：“我听了就忘了，我做了就记住了。”</h3> <h3> 茶艺课程让小朋友们了解到中国茶🍵文化的源远流长，同时也让小朋友们习得以茶待客的传统礼仪。</h3> <h3> 生活即教育。实物化的操作教具让孩子对学习更加感兴趣✨，并培养了幼儿热爱学习😁、喜欢学习的好习惯。这就是蒙氏教育实物化教育特点带给孩子的益处。<br></h3> <h3> 跨世纪幼儿园采用国际先进的幼儿教育理念，充分体现实物化、操作化、情景化、体验化、游戏化、形象化、主题化的教学特点，让孩子在自由、轻松、快乐的环境中学习成长，让孩子学会生活、学会学习、学会工作、学会与他人交往，成为一个自信而智慧的孩子。
</h3><div><br></div> <h3> 蒙城(香港)跨世纪国际幼儿园2020年春季名额预定中💁🏻♀️欢迎添加园长妈妈👩🏻小鹿姐姐👱🏻♀️ 直接互动📣：
15551525789(微信号/手机号)
18956829995(微信号/手机号)<br></h3>