历史九年级下册第13课 罗斯福新政

郑炜

罗斯福

新政

资本主义

同学

经济危机

危机

美国

我们

思考

课本

亲爱的同学们，时间过得真快。通过前几天的线上学习，我相信大家都已经有了不少的收获，现在就让我们开启新课的学习征程吧。

首先请同学们看这两幅图片，这是我们前面学过的两位著名的美国总统华盛顿和林肯，他们为美国资本主义的发展做出了重要贡献。

今天我们将要学习又一位美国总统——罗斯福。在20世纪30年代纽约一所学校的民意调查中，罗斯福的票数远超上帝。为何30年代罗斯福在人们心中地位如此之高？他为美国的发展做出了什么重大贡献呢？本节课让我们来一起寻找答案。

请大家翻开课本第13课《罗斯福新政》

请同学们根据自学提纲阅读课本知识，思考如下问题。

一战后，资本主义世界经济进入相对稳定的发展时期。20世纪20年代更是被许多美国人称为“繁荣年代”。面对繁荣，资产阶级得意忘形。就在人们陶醉于永久繁荣的幻想时，一场噩梦悄然降临。

这是一场什么样的噩梦呢？我们来看一段视频。

经济危机这场噩梦为什么会爆发呢，请同学们阅读下面这段材料找出原因。

从材料中我们可以总结出经济危机爆发的原因。

1929年10月下旬，美国证券交易所股票暴跌，从而引发了一场席卷整个资本主义世界的经济大危机。

经济大危机期间股市崩溃，银行倒闭，企业破产，生产锐减，失业人口激增……

这场经济危机具有什么特点呢？请同学们阅读下面三则材料进行思考。

1929-1933年经济大危机具有三个特征：持续时间长，涉及范围广，破坏性大。

结合课本知识我们得出经济危机的影响。

空前严重的经济危机引发政治危机，造成各国社会的动荡不安，各国政府纷纷寻找解决问题的办法。

在经济危机中，美国传统的自由放任政策导致危机更加严重。

1933年，罗斯福凭借惊人的毅力和坚强的信念临危受命，他究竟用什么灵丹妙药使病入膏肓的美国经济起死回生呢？

请同学们阅读课本找出罗斯福新政的背景，时间，目的，特点。

对比胡佛总统的政策，我们来思考这两个问题。

胡佛所固守的“自由放任”政策是自工业革命以来就被人们所奉行，在经济危机之前也确实颇有成效，而罗斯福挣脱束缚，大胆创新，在应对危机时大胆引进国家干预经济的手段，两相对比，罗斯福适时而变，锐意改革的精神就更加难能可贵了。

请同学们结合引发危机的原因分角色，阅读课文并思考新政采取的措施，然后补充格中罗斯福新政的内容。

罗斯福新政由3个R组成，大家能不能说出新政哪些内容说明Revival（复兴），Relive（救济），Reform（改变）这三方面的内容？

罗斯福对工业进行调整，来防止盲目生产引起生产过剩，成为新政的中心措施。

我们该如何评价罗斯福新政呢？请同学们来看两幅柱状图进行总结。

罗斯福新政使美国摆脱了危机；资本主义制度得到调整，巩固和提高；新政在美国和世界资本主义发展史上具有重要意义。

通过对罗斯福新政进步性的评价，我们来思考这道材料题。

从这道题的分析我们能得出新政的实质吗？

罗斯福新政是在维护资本主义制度的前提下作出的政策调整，它没有改变资本主义的本质，无法解决美国社会的根本矛盾。所以具有一定的局限性。

知道了罗斯福新政的进步性和局限性，请同学们思考我国社会主义现代化建设能够从中汲取哪些宝贵的经验呢？

从刚才的学习中我们可以了解计划和市场都是经济手段，社会主义制度和资本主义制度可以相互借鉴，关键是要结合本国国情，适时而变，不断调整生产关系中不适应生产力发展的环节，摸索出一条适合本国国情的道路。因此我们可以得出这样的启示。

1929-1933年经济危机，是资本主义历史上最深刻，破坏性最大的危机。它根源于资本主义社会的基本矛盾。在危机的打击下，主要资本主义国家各自寻找对策。美国通过罗斯福新政，使危机在很大程度上得到缓和，为资本主义继续向前发展开创了一条新的道路。

课后作业：请同学们制作表格比较美国历史上三位重要总统分别的贡献。