春来“疫”去 不负韶华 ——致学生的一封信

梨園主人

你们

孩子

疫情

老师

洗手

冠状病毒

那些

韶华

读书

轻慢

亲爱的孩子们：

清晨六点。临窗远眺，小区里虽已春色满园，却无法像往常那样近距离地去感受花儿吐露的芬芳。

　　新型冠状病毒。一个陌生的名词闯进了我们的生活，像魔鬼吞噬了早春的宁静。一夜之间，阴霾笼罩神州，瘟疫从天而降。面对艰巨的疫情防控阻击战，人类怀着必胜的信念。

　　作为你们的语文老师，我想给你们说几句话，分享人与人之间流动的爱、美好、疼痛，以及记住那些不能忘却的某一个瞬间。

第一句话:积极防护，好好睡觉，平和心态。

冠状病毒是一个狡猾的敌人，在我们自以为胜券在握的时候会发动偷袭。而那些嘲笑“怕死”的人，那些抱有侥幸的人，远比病毒更可怕。轻慢是会付出代价的。

　　面对疫情，普通人应该怎么办？专家说，战胜疫情，有两条工作主线，一是防控和医疗。二是科学研究。个人防疫工作，最重要的有两条：一是勤洗手；二是戴口罩。

　　学校里，老师都和你们学习过标准洗手七步法“内、外、夹、弓、大、立、腕”，你有没有严格按照标准来做呢？这次疫情教会我不轻慢，当我专心地洗手，双手在肥皂泡沫包裹中舞动的感觉，真的很好。当认真完成这个动作的时候，不仅仅获得了物理上的干净，还有心理、精神上的满足和愉悦。这种洁净、通透的感觉很棒。所以，孩子们，一定记住：预防感染，从正确洗手开始。

第二句:寂寞的日子里，与书为伴。

闭关期，正好可以用这段“超长的假期”做一些“重磅阅读”，试着多去拜访大师和大书，去叩响那些“经典”的厚重之门。相信我，只要有书读，就足以抵抗很漫长很漫长的寂寞。

　　看到一则新闻，日本许多地方、企业主动向中国捐赠防疫物资。一些包装箱上写着“山川异域，风月同天”；“青山一道同云雨，明月何曾是两乡”；“岂曰无衣，与子同裳”。日本的学校给学生家长写信，教育孩子们不要带着恶意去谈论中国武汉，要尊重人权。我想，这些良善的友谊，是一个具有高度现代文明社会的素养表达。古人说，“三日不读书，则面目可憎”，年轻时候，我也不懂，如今越来越感同身受。

我倡导亲子共读。陪孩子阅读，其实不在乎你读的如何，表达的如何，不过必须要和孩子同频，保持在同一阅读状态。这个状态，会熏染孩子，也会陶醉自己。那感觉很奇妙。

假期里，我也读了几本书，尤其喜欢《苏东坡传》。第一遍通读，划出了喜欢的句子；第二遍精读，在书上用红色的笔写批注；第三遍与书“深刻交流”，朗读那些和我产生“化学反应”的段落。然后，我把这本书置于床头柜上，当想到一个模糊不清的记忆点时，就翻出来看一眼。瞬间，我有了重回学生时代，坐在教室里听讲记笔记的体验，这种感受让我这个奔五的成年人满足并幸福着。

第三句: 学会感恩，三省吾身 。

孩子，我们生活在美丽富饶的乐陵，正有许多的医生、警察、保安、村委会、居委会的叔叔阿姨们在默默守护着奉献着，你们要记得感谢他们。

　　老师们响应号召“停课不停学，隔离不隔爱”，精心准备课程资源，选择加工教学视频，认真批改课后作业。

告诉你们背后的一些数字：一节40分钟的微课，前前后后至少要花90分钟。“为了你们，我们愿意！”这是为师者的职责所在。

　　吾日三省吾身。你按照老师的建议自觉地完成学习任务吗？你静下心来，读书了吗？你利用家里的器材加强体育锻炼吗？自主学习、自觉读书、自律锻炼，很难，但是无论如何，请你挑战一下自己，不要辜负爱的人，好吗？

　　期待早日和你们相逢在校园，希望看到更加自信的你们。

愿春来“疫”去，春和景明。只争朝夕，不负韶华。

爱你们的语文老师​ 段所港

2020年2月13日​