<h3>[可克达拉市镇江高级中学]面对疫情让我们珍视生命、面向未来!<br></h3> <h3> 2020年,一场突如其来的疫情打破人们原本平凡幸福的生活:春节不能欢聚,企业不能正常开工,学校不能按时复课;同时也展现了不同人性:有人不顾安危,舍小家为大家,毅然奔向抗“疫”最前沿;有人蛮横无礼、拒不配合检查;还有人明知自己患病,却隐瞒病情,传染给更多人……但疫情带给我们的思考却远远不止这些。<br> 这个春节注定让人难忘,这个假期依旧充满温情。在这段特殊的日子里,亲爱的可克达拉市镇江高级中学的学子们,让我们和爸爸妈妈一起走进《珍视生命 面向未来》的课堂吧!</h3> <h3> 出征——战“疫”青年最美的样子!<br> 基辛格在《论中国》中说:“中国人总是被他们之中最勇敢的人保护得很好。”<br> 无论情况多糟糕,无论我们有时表现得有多么不堪,但是我们之中,总有那么一群最勇敢最担当的人,在关键时刻挺身而出。<br> 总有一种力量,让人热泪盈眶!<br> </h3> <h3> 2月6日晚,新疆维吾尔自治区第三批援鄂医疗队从乌鲁木齐出发。截至目前,自治区和新疆生产建设兵团先后派出共计480余名医疗队员驰援湖北。<br> 在中国大陆省会城市中,新疆乌鲁木齐距离湖北武汉的直线距离最远,因此这些出征援鄂的医疗队可以称为距离湖北最远的医疗队。<br><br></h3> <h3>认识生命、珍视生命<br> 生命不在于它的长短,而在于生命的意义。知道自己的生命是有限的,但我们可以以积极的心态把握自己的有生之年,活出精彩。</h3> <h3>面对疫情——科学应对<br> 泰戈尔曾说:“苦难是化了妆的祝福。”<br> 面对疫情——科学应对。有对常识的尊重,对习惯的养成,对能力的积蓄。<br> 面对困难——沉着应对。有效管理自我情绪,科学甄别各类信息。<br> 面对考验——坦然应对。在人类和自然相处的过程中,什么能做,什么不能做,什么绝不可做,什么非做不可,必须成为一种共识,成为一种品格,成为一种绝不可遗忘的集体记忆。</h3> <h3>深刻体会,人间大爱<br> 祖国强大,八方支援。——统一领导、统一指挥、统一调度下,坚持全国一盘棋。<br> 人与自然,和谐相处。——一场与疫情的战斗中,生命、生活和生态如此紧密地相互印证。<br> 生命可贵,倍加珍惜。——在疫情面前,看到生命中的爱与美,学会尊重生命,理解生命的意义。<br> 亲人陪伴,格外温暖。——在我们的成长中,不是只有竞争,还有温暖,生而为人的勇气有时也是建立在群体的温情之中。</h3> <h3>改变观念,认识社会<br> 我们从来没有像今天如此渴望:诚实、善良、正直、公正、爱心、勇敢……那种深深置于人性深处最闪光、最温暖、最无私的美德。<br> 我们发自内心崇敬的,不再是名人、富人的成功故事,而是全国各地无数个战斗者、志愿者、捐赠者,他们是医护人员、战士、农民、工人……<br> 我们要心存敬畏,学会负责。<br></h3> <h3>面向未来、看见希望<br> 这段时光,都是我们“在家里的战斗”:<br> 我们一起,养成自律精神,实现自我管理。<br> 我们一起,关心国家与社会,讨论和思考疫情下的时代使命和自我担当。<br> 我们一起,每日锻炼,养成良好的卫生习惯,做好自我防护。<br> 我们一起,关心身边的人和事,向父母长辈,邻里亲朋,甚至身边素不相识的陌生人传递爱和温暖,使之在家庭的温暖中汲取向上的能量。<br> 这段时光很有分量。</h3> <h3>自我审辩:生命的价值<br> 生命的价值不在于生命本身,而在于奉献。只要有所奉献,不管是长久的、默默无闻的奉献,还是在短暂的瞬间发出灿烂的光芒,这样的生命都是永恒的。</h3> <h3>生命教育<br>看看各方呼吁,是生命教育。<br> 人民日报发文呼吁禁绝野味市场,可以给孩子讲讲如此呼吁的原因,或者干脆让孩子自己去查一查,了解其中的利弊。借机加强生命教育与健康习惯教育。根据规范要求,要让孩子认识到,人的生命是最宝贵的,但生命又是很脆弱的。可以通过病毒如何变异,人类历史长河中与病毒斗争的大事件,让孩子认识到,不是所有病都是可以治的;人的健康靠免疫力,免疫力靠良好的习惯,比如讲卫生、勤洗手的习惯,比如饮食均衡的习惯,比如良好的作息习惯。长大以后他才不会为了利益或者受好奇心驱逐,去做不该做的事。良知能在这样的教育中根植于孩子的心底。</h3> <h3> 抗击疫情 我们在行动<br> 为阻击疫情的肆意蔓延,确保师生的生命安全和身心健康,可克达拉市镇江高级中学积极响应兵团师市党委号召,第一时间成立疫情防控领导小组,不折不扣落实疫情防控工作,与此同时,针对兵团、师市教育局“延迟学校春季学期开学时间”的指示精神,为孩子的学习永不“叫停”,我校对近期教学工作做严部署和统一安排,变传统课堂为网络互动。第一阶段:组织一线教师利用国家通过、上级教育部门推荐的网络教育资源,对学生进行同步线上教学和课后辅导。第二阶段:运用信息技术手段,做好网络直播课的准备、测试、应用和推广工作,以确保“停课不停教,停课不停学”得以有效实施。这不仅丰富了学生的学习生活,更保障了学生安全,做到了“一举多得”。</h3> <h3>学校领导高度重视,制定详细“实施方案”。<br> 学校领导快速响应,成立以校长朱万喜为组长,主管教学副校长陈正喜为副组长,年级部、班主任为成员的领导小组,通过多次网络探讨、群策群力和视频会议,制定符合学校实际的实施方案。</h3> <h3> 一线教师和学生同步听课后,以备课组为单位对当天的网课进行集体研讨,根据实际需要布置符合我校学生的作业。</h3> <h3> 众志成城战疫情,线上答疑解学忧。一线教师对学生进行线上答疑。<br><br></h3> <h3> 各班级自发组建班级学习、作业群,任课老师根据本班学生的实际情况、水平和需要在群里给学生布置、批改、点评作业。</h3> <h3> <br>面对疫情,我们这样做<br> 我校一线教师在完成本职工作的同时,主动加入到社区的抗“疫”队伍中,为抗击疫情尽自己的一份力量。</h3> <h3> 教师在线教,学生宅家学,家长居家管。</h3> <h3> 为引导学生和家长合理安排假期生活,提高健康素养,鼓励学生用丰富多样的形式积极参与疫情防控,向奋斗在一线的医护人员致敬,为武汉加油!为中国加油!坚决打赢新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控阻击战。为动员全体师生全力做好疫情防控工作,在疫情防控阻击战中充分发挥共青团生力军和突击队作用,引导团员青年正确认识疫情、坚定必胜信心,弘扬主旋律、传递正能量,学校面向全校广泛征集“众志成城,共同抗疫——我们在行动”防疫网络宣传作品。</h3> <h3>结束语<br> 海子说:“过完了这个月,我们打开门,一些花开在高高的树上,一些果结在深深的地下。”<br> 孩子们,当大门大开之时,将是普天同庆之日。<br> 我们用开满鲜花的校园,<br> 我们用满满的期待,<br> 我们用无限的想念,<br> 欢迎你的到来!</h3> <h3> 可克达拉市镇江高级中学心理健康组<br> 2020年2月13日<br><br>编辑:管盈盈 陈陇兵<br>策划:郑新蓓</h3>