我们的读书课——向日葵中队线上主题读写课程随记(5)

<h1><b>  有书为伴不孤单,一起读书更美好!今天我们上读书课。</b></h1> <h1><b>  昨天在小贝的公众号里,读到这两段文字:</b></h1><h1><b> <i><u>我们的教育缺少的不是五花八门的课程,而是安静。<br></u></i></b><b><i><u> 安静地欣赏一篇文,安静地读透一本书,安静地写一篇读书笔记,安静地陪伴我们这个国家,安静地思考未来的方向。</u></i></b></h1><h1><b> 是啊,都安静点吧。不要四处乱撞,彼此折腾了。就这样,陪伴孩子安静阅读吧。</b></h1> <h1><b>  我们各自安静阅读40分钟,做好读书笔记,做好分享准备。</b></h1> <h1><b>  开始分享了。听着孩子们的读书声,仿佛回到我们在教室里的读书课。</b></h1> <h1><b>  读着苗苗分享的这段文字,情不自禁地拉开窗帘,望向窗外,仿佛阳光也照到了我的身上。这便是文字的魅力。</b></h1> <h1><b>我今天阅读的是《让学生看见你的爱》,想跟大家分享这两段话:有的教师认为嗓音是先天的,后天不可逆转,但我认为嗓音与声音是两个概念,嗓音是天生的,或粗或细或高或低,而声音的质感是后天修炼的,或粗犷或柔和,或明亮或内敛。<br></b><b> 教师的声音可以清晰地透露他的专业素养,越是专业素养高的教师,他的声音越有质感。如何让自己的声音更有质感?唯有不断地提高自己的专业素养——人文素养、学科素养、教学素养等,当教师的素养达到一定的高度时,他的声音必然有质感,学生必然容易也愿意聆听教师。<br></b><b> 我的感悟:我一直相信好声音是可以练出来的,声音里藏着许多秘密——你的情绪、你的素养、你是否真诚友善,你是否自信公正,这些往往都能从你的声音里传递出去。</b></h1> <h1><b>  读书的身影最美丽!愿阅读真正成为我们的一种生活方式。宅在家里的日子,愿你们因为有了书籍的陪伴,不会孤单,不会烦躁。</b></h1> <h1><b><font color="#ed2308">  相信阅读,会让我们遇见更美好的自己。</font></b></h1>

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