<h3> 春节年年有，但是2020年的春节却与众不同，因为新型肺炎的出现会让我们对今年春节终身难忘。眼看到了开学之季，我们却迟迟不能踏入校园，也是拜它所赐。停课就要停学吗？不“停课不停学”。</h3> <h3> </h3><h3> 在停课不停学学期间，由于爸爸妈妈也不能去上班，所以大多数小朋友的网上学习没有什么问题，但是仍有一小部分孩子，因为家庭的贫困、或者父母不在身边又或许其它的特殊的原因让他们无法和其他孩子一样正常的学习，作为老师我们决不能落下一个孩子，我们要“大手拉小手，一起往前走”。</h3><h3> 我今天要给大家讲述的就是关于一个贫困孩子，又是一个特殊孩子的线上学习故事。</h3><h3> 她叫刘昕岳，家住渭丰镇留西村，她家是村里的建档立卡户。家里人口较多，有一个正在上大学的姐姐、还有一个因为生病没有得到及时治疗而导致残疾的哥哥再加上一个智力异于常人的她，他们家的经济主要来自于爸爸打零工所得。</h3><h3> 早在2月3日的时候，我们就接到上级“停课不停学”通知。于是学校马上组织教师开视频会议，讨论如何更好的做到停课不停学。之后教研组又召开视频会议，讨论各个学科的具体实施方案。做到人人心中有数。李副校长一再强调决不能落下一个孩子，任课教师要想尽一切办法让每一个孩子都能跟上“队伍。”</h3><h3><span style="line-height: 1.8;"> 刘</span><span style="line-height: 1.8;">昕岳同学是鄠邑区渭丰中心学校二年级二班的一名特殊的学生，所以班主任史老师对她给予了更多的关注，积极和家长沟通，询问孩子在线上学习有没有困难，在得到家长的确认后才放心了。</span></h3><h3> 虽然家里条件不是很优越，虽然自己还有点“与众不同”，但孩子还是每一天都在认真的学习着，你看她坐在昏暗、阴冷的房间里学习也是那么的认真。孩子，老师为你点赞！</h3> <h3> 在线学习时，虽然老师每天都要对所学内容进行在线答疑解惑，但是史老师还是通过微信等方式对班级里的部分学生进行咨询，特别是那些留守儿童、贫困学生以及像刘昕岳一样的特殊孩子。</h3> <h3> 在线学习之后，史老师和成老师对孩子的作业也进行了认真地批阅，对她在作业中存在的问题一一指出并加以指导，用一些鼓励性的语言对孩子的作业进行评价。看到她的书写你可能认为，书写太差了。但是我们两位老师想对你说“你太棒了！”</h3> <h3> 虽然我们没有冲在疫情的第一线，但是我们冲在了教育的第一线。相信在我们大家的共同努力下，我们大手拉起小手，一起往前走，我们一定会冲出阴霾，迎接美丽的太阳！</h3>