健全制度保障 采取有力措施 抗击新冠病毒-——兴平小学在行动

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工作

      为全面贯彻习近平总书记关于新型冠状病毒感染肺炎疫情防控重要指示精神，落实教育部、省、市教育局和区委区政府“预防和控制新型冠状病毒感染”的重要部署，加强新型冠状病毒感染的防控工作，有效防止新型冠状病毒的传播，保障我校师生员工的身体健康和生命安全，根据上级相关部门关于新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作会议的精神与区教育局的要求，结合学校实际情况，经学校研究决定，拟订工作应急预案。

一、工作目标
1、普及新型冠状病毒肺炎的防控知识，提高广大师生的防控意识。
2、完善新型冠状病毒肺炎疫情信息检测报告网络，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。

3、建立快速反应机制，及时采取有效防控措施预防和控制新型冠状病毒肺炎疫情在学校的发生和蔓延。

二、组织机构与分工

组  长：滕学武
副组长：赵玉明 张惠君
办公室：马新
成  员：各处室主任
      领导小组负责统筹协调全校新型冠状病毒感染的肺炎防控工作，对全校新型冠状病毒感染的肺炎防控工作进行宏观指导，配合区肺炎疫情联防联控工作领导小组和教育系统等相关部门做好全校疫情防控工作，确保疫情有效控制。领导小组下设一办七组;办公室；安全防疫组、舆情信息宣传工作组、教学管理组、常规管理组、后勤保障组、支部引领组、督查问责七个工作组。

（一）安全防疫组：安全防疫组统筹指导和协调全校新型冠状病毒感染的肺炎防控工作；校园的安全保卫工作；学校门口设置检查点、对区外来人员的摸排登记、校园安全的隐患排查、及时收集、掌控全校疫情情况，督促做好全校疫情防控工作；收集全校晨、午检情况及时、准确进行“日报告、零报告”； 负责上下沟通联系，协调各工作组工作。
组长：赵玉明
成员：刘活 孙泰祖 刘惠珍 冯治栋 杨学泰 （二）舆情信息宣传工作组：开展疫情防控知识宣传科普、关注舆情并及时回应；负责对家长宣传信息和疫情信息发布；督导检查全校疫情防控工作。
　　组长：柳辉   （三）教学管理工作组：落实延期开学网上授课的组织；视疫情动态情况采取应急处置管控措施；督导检查疫情期间学校周边培训机构培训活动的执行情况。
　　组长：张惠君
　　成员：芮文斌 李锦欢 刘翠林 肖金明 朱琼 （四）常规管理工作组：落实疫情的知识宣传教育；环境卫生检查通报制度。

组长：王鹏飞
成员：林凤霞 张兆

（五）后勤保障工作组：协调相关部门采购防护用具及消毒用具等，做好体温计、防护用具、消毒用品、消毒用具的补充和储备；督导检查全校疫情防控工作；
组长：陈维银
成员：武振奎  （六）支部引领组：落实党员干部对校门口外来人员检查点的值勤，与安全防疫组联合工作。
组长：关晓花
成员：支部委员 督查问责组：对不按照学校要求统一布署的工作一律进行督查问责。
组长：高世洋

三、寒假防控措施

（一）全体师生正确认识新型冠状病毒，关注疫情报道，不信谣不传谣。
1.正确认识新型冠状病毒。新型冠状病毒学名叫做2019-nCoV，是SARS近亲，但该病毒的传染率和致死率都比SARS更为温和，请全体师生不要过于惊慌。该病毒传播方式可能为飞沫传播和接触传播（存在人传人），肺炎潜伏期最长为14天，患者早期会出现发热、咳嗽、呼吸急促困难等症状，严重者可致死亡。
2.新型冠状病毒感染肺炎的临床特征感染症状取决于病毒种类以及患者自身身体状态，但常见的症状包括：呼吸道症状，发热、咳嗽、呼吸急促和呼吸困难。在更严重的情况下，感染会导致肺炎，严重的急性呼吸道综合症，肾衰竭甚至死亡。
3.家校配合，认真开展好疫病防护知识的普及和预防工作。教导处、大队部、年级主任组织各班主任摸清寒假期间学生的学习生活情况，通过多种形式开展宣传教育，做好学生防控工作，通过微博、微信公众号、家长群、学生群等网络渠道发放假期生活提示，开展健康教育宣传，普及疫情防治知识和防控要求，引导做好防控。
4.通过正确渠道了解疫情，实事求是，尊重科学。认真学习防护知识，全面做好防护工作，安定人心，维护学校稳定，树立战胜传染病的信念。 （二）全体师生关注个人身体健康，做好预防保护工作，保持良好心态：
1.勤洗手、注意呼吸礼仪（打喷嚏要用纸巾或手肘捂住，及时洗手，有咳嗽或喷嚏要戴口罩）；
2.居室多通风换气并保持整洁卫生；
3.尽可能避免与任何表现出有呼吸道疾病症状（如发热、咳嗽或打喷嚏等）的人密切接触；
4.减少外出活动，尽量避免到人多拥挤和空间密闭的场所，确实需要外出请佩戴口罩；
5.不要去野生动物市场，避免接触活禽野鸟；
6.坚持安全的饮食习惯，不接触和食用野生动物，食用肉类和蛋类要煮熟煮透；
7.出现呼吸道感染或肺炎症状及时到正规医疗机构就诊，如近期（2周内）到过武汉或接触过类似病例，应主动告知医生。

（三）出现身体不适情况，积极就医，勿焦虑，更不要恐慌。如果发现自己或家庭成员出现体温≥37.3℃，并伴有干咳、乏力症状之一，请及时就医，积极配合医疗卫生人员采取调查、隔离、消毒、接种等卫生应急处置措施。

四、收假防控措施

（一）开学时间可能会有调整，请全体师生员工等候学校统一通知。按照党中央国务院部署，大中小学开学时间将适当推迟。具体开学时间，学校将根据上级部署决定。请所有师生员工务必不要提前返校。
（二）师生员工返校入学时，做好体温检测。学校密切监测师生的健康状态，落实晨午检制度，并做好登记。教师由各部门、教研组长负责测体温，学生每日两次监测体 温，早上在校门口进行入校前晨检，下午第一节课前在教室里进行午检，发热者要通知家长、及时送医。各年级主任负责安排班主任加强日常监测，各班主任负责晨午检，每天上午及时上报学校。发现疑似病例及时采取有效的预防与控制措施,迅速切断传播途径,控制疫情的传播和蔓延。从疫情区返校入学的学生，必须服从疫病防控管理，发现病情及时向学校报告，经学校同意后可根据政策因病请假、延长假期或暂缓入学。班主任要在当日早晨上学前通过班级群做好学生无发热、咳嗽的调查，家长要在上学的当日早晨在家里做好学生体温的测量，体温高于37.3℃或有畏寒、干咳等症状的一律不允许到校上课，确保正常体温的学生正常上课。

（三）通过黑板报、条幅、公众号等宣传途径，大力宣传、普及预防新型冠状病毒肺炎的相关知识，提高师生员工的公共卫生意识和防治突发事件的能力。督促和组织师生加强体育锻炼，养成良好的生活习惯，提倡合理营养，不断增强体质。
（四）安全防疫组组织保卫人员，严禁无关人员进入校园，严格做好登记工作，拒绝疫区来的人员进入学校。
（五）学校总务处组织医务人员、保卫人员对教室、、厕所等进行全面消毒，不留死角。
（六）学校总务处要加强对饮水的管理，保证饮水水源安全。
（七）学校清洁人员、各班级加大校园环境卫生整治力度。学校在春季学期开学时要以防控新型冠状病毒感染的肺炎等传染病为重点，全方位改善学校环境卫生条件，推进教室、宿舍、食堂、运动场、厕所等重点区域和场所环境卫生改善整体行动，做到日常通风换气，保持室内空气流畅，为广大师生创造卫生、整洁、健康、文明的校园环境。

五、学校实行全封闭式管理

 （一）寒假期间学校实行全封闭式管理。谢绝本校教职员工以外的一切人员来访，禁止举办任何形式的校内活动。禁止学生提前返校，不向校外人员开放体育锻炼设施与场所。
（二）实行人员入校管控制度。
1、所有进入校园的人员，必须接受体温测量，如体温高于37.3℃或有畏寒、干咳等症状的，一律禁止进入校园，并请自觉配合隔离；所有进入校园的人员，请自觉佩戴好口罩。
2、学校门口设置检查点，如有特殊情况外，非本校教职员工进入校园需经当天带班领导同意，并向值班保安出示本人身份证，按要求登记相关信息（姓名、身份证号码、联系电话、从哪里来、现住地址等）并且测量体温，体温高于37.3℃或有畏寒、干咳等症状的配合相关检查后方可进入。检查点设在学校门口，由学校安全防疫组和支部引领组负责，由冯治栋、杨学泰、支部委员（每天一名）进行检查。
3、本校教职工请勿随意携带他人进入校园，如有特殊情况确需进入校园，请严格遵照上述第2条执行。

六、突发事件的应急反应

我校发生突发新型冠状病毒肺炎疫情 , 启动响应。
1、我校学生或教职工一旦出现新型冠状病毒肺炎疾病，应及时就医并向学校请假，不得带病上学、上班。经医院诊断排除传染病后才能回校上课、上班。
2、学生或教职工在校内出现新型冠状病毒肺炎，及时向校疫情防控领导小组汇报，并逐级上报；学生出现新型冠状病毒肺炎症状的班主任立即通知其家长，由家长陪同去医院，家长不能到校的，由疫情处置小组成员护送去医院。教职工出现传染病，值班领导立即通知其家属护送去医院。

3、启动日报告和零报告制度 , 落实晨午检制度，对发病学生及早隔离，学校各班级、各部门应严格按程序逐级报告，确保信息畅通。学校实行 24 小时值班制度，加强校内的疫情通报。
4、新型冠状病毒肺炎流行时加强对发热病人的追踪管理传染病流行期间，教室、专用教室等公共场所必须加强通风换气 , 并采取必要的消毒措施。各室的消毒工作由各室的负责人每天进行两次的消毒，教室的消毒工作由班主任每天进行两次的消毒，厕所、洗手间的消毒工作由学校聘请的卫生保洁人员进行消毒，学校的消毒工作由冯治栋、杨学泰担任，每天对进行两次消毒，分别为中午放学后及下午放学后消毒，学校的消毒工作由校医室刘惠珍严格按照平川区疾病预防控制中心发布的《新型冠状病毒感染的肺炎疫情期间学校及托幼机购消毒指南》统一指导进行。
5、严格执行出入校门管理制度。控制校外人员进入校园。学校根据情况 , 及时向师生员工通报疫情防控工作的情况。因公需要，必须进行体温检测正常方可进入校园。

七、高度重视，责任追究

      根据上级下发文件要求，按照“预防为主、防治结合、科学指导、及时救治”的工作原则，结合我校实际情况全面开展新型冠状病毒感染肺炎疫情防控工作，把疫情防控工作作为当前压倒一切的重大政治任务，严格执行全市疫情防控“十个一律”工作要求。在本次防控工作中，学校校长是本校校园安全工作的第一责任人，对师生卫生安全、校园稳定工作负总责，相关处室负责人是安全卫生工作的直接责任人。实行责任追究制，对于玩忽职守，疏于管理，造成学校卫生安全事故者，学校将视情节轻重，给有关责任人以相应处分，触犯刑律的要依法追究刑事责任。学校高度重视，做到科学防控，有力处置，坚决打赢疫情阻击战，确保学校师生假期安全，开学顺利。

为切实作好我校传染病防治工作，把新型冠状病毒防治工作落到实处，做好消毒工作，结合我校实际，特制定本制度

1、各教室,办公室，桌椅板凳、电脑、每天安排卫生值日,每周大扫除。每天按时（或按实际需要）开窗通风,保持室内空气新鲜，学校安排固定的消毒通风人员，按时消毒通风，每天至少消毒二次，并做好消毒通风记录，学校安全防疫组进行监督检查并签字。
2、校园公共环境（功能室、垃圾池、厕所等），责任人每天至少消毒二次。并做好消毒通风记录，责任人进行签字并上交学校安全防疫组。
3、各班要勤打扫卫生，保持室内整洁、清净，不要随地吐痰，以保持良好的卫生环境。
4、各班、各室饮水每天由专人进行清洁工作，饮水机的净化由总务处进行定期消毒。
5、使用药物消毒时，必须使用经国家批准使用的药物，正确的配制使用，确保消毒效果学校消毒通风制度       根据《中华人民共和国传染病防治法》《学校卫生工作条例》《突发公共卫生事件应急条例》及上级部门的要求，为预防新型冠状病毒防控力度，提高师生防病能力，保障师生身体健康，及时发现情况并及时处理，防止传染病的流行和发生，结合我校情况，制定学校晨午检制度。
　　一、 各级部门、处室、年级组负责人为本部门教师及工勤人员防控传染病工作的第一责任人；班主任为学生晨午检工作的第一责任人。
二、、晨检人员用体表体温检查 ，如发烧、咳嗽则需隔离， 由班主任联系家长，及时送医就诊。班主任对发热学生进行体温详细检测，并填写记录。
三、晨、午检等级
常规晨检，有特殊症状、因病缺课学生的班级由其班主任报告。实行零报告制度（无病例也要报告以利统计、上报）。
四、晨、午检报告、操作细则
1、实行责任追究制度，并严格按照有关法规处理相关人员。
2、常规晨检“兴平小学学生晨（午）检记录表”由班主任每天早晨学生到校后就开始晨检，检查并统计好，（重大情况第一时间统计）并及时汇报校领导、并按照“突发卫生事件防控应急预案”应急处理、作统计直报。
3、教师发现学生身体不适，有发热症状，马上通知班主任联系家长送医院就诊。
4、学生患新型冠状病毒、水痘、麻疹、风疹、腮腺炎等传染病必须回家隔离治疗，不得带病上课，直至病情痊愈凭病愈证明方可回班级上课。
5、学生患有气管炎、胃肠炎等常见病、慢性病在发病时期，以学生身体健康为主，应劝其回家休息治疗，坚决不带病上课，以免贻误病情。
6、晨、午检时应认真、细心，通过一看：仔细观察学生的面色（红润，尚可，一般，差）、精神状态（好，较好，一般，差），发现学生面色和精神状态不佳时，要及时通知校医室老师采取相应的措施，必要时班主任通知家长带学生到医院就诊，随时和学校保持联系；二听：听患病学生、其家长和同学的阐述；三问：每天了解特殊症状、因病缺课学生的家庭情况，家中有无成员发热，是否有疫情接触（不可隐瞒），有疫情接触学生（有医疗和家长证明）要在家观察14天才可到学校上课，并上报；四联系：对没来校的学生，班主任要打电话了解情况并登记，如有发热学生要及时报告学校，并及时上报情况。
7、每日晨检情况要做好记载，班主任早读时间要检查本班人数及学生身体情况，特别对异常情况更要做好详细的记录，内容包括学生姓名、性别、年龄、家庭住址、联系电话，异常情况，并将填报的记录及时上报校医室。
8、严格执行疫情日报告制度。实行追踪随访制，由班主任分别对患病的学生进行每日追踪电话随访，及时了解其诊治情况。居家隔离病人做到“二不”即不上课、不外出。
9、学校防疫组要督促各年级、各班的常规晨检及“特殊症状、因病缺课学生日统计报表”等工作。
10、校医室老师每天统计学校患病学生人数及情况，认真贯彻《学校卫生工作条例》、《传染病防治法》，加强疫情报告，建立健全疫情报告程序，确保有疫情立即报告。同时要及时通知学校安全防疫组安排人员处做好清洁消毒、切断传染途径，及时对疫源地进行消毒处理。
11、学校做好学生预防重大疾病教育工作，督促年级、班级做好晨检工作。要做好任课教师的预防重大疾病的教育工作，任课教师在课堂上发现情况要及时通知班主任。
12、坚持追踪及电话随访制度。各相关责任人对有关传染病疑似症状者，要每天追踪了解病情变化及诊治情况，并建议有关方面对与其有密切接触的人员进行医学观察。各级部门、处室、年级组负责人要将患病师生情况及时上报学校。对疫情缓报、瞒报、漏报者，相关责任人要承担相应的责任。
13、本制度自发布起实施，做到经常、安全，确保学校正常教学秩序。

        新型冠状病毒（2019-nCoV）感染的肺炎是一种新发疾病，经呼吸道飞沫和接触传播是感染人类的主要传播途径，气溶胶和消化道等传播途径尚待明确，人群普遍易感。为贯彻落实习近平总书记关于坚决打赢疫情防控阻击战的重要指示精神，有效遏制新型冠状病毒感染的肺炎疫情在中小学校及托幼机构的扩散和蔓延，指导学校科学有序地开展防控工作，切实保障师生员工的身心健康和生命安全，制定安全指导说明。

一、工作目标

以“控制传染源、切断传播途径、保障师生安全”为目标；确保进入我校所有人员均经过体温监测；所有具有发热、咳嗽等症状的人员均得到及早发现；所有病例密切接触者均得到有效的隔离和医学观察；所有新型冠状病毒感染的肺炎疑似病例及时送医。

二、适用范围
适用于全校师生及学校聘请人员

三、开学前

（一）、制定和培训两案九制。开学前开展师生健康排查、开展健康教育、做好师生员工健康监测、开展环境整治活动、做好物资储备以及合理安排假期生活。学校建立校领导负责的传染病预防控制工作体系和工作制度，成立传染病预防控制组织机构。学校在卫生健康部门的技术指导下，制定开学前防控工作方案和新型冠状病毒感染的肺炎疫情应急处置预案；完善传染病疫情报告制度、师生晨午检制度、学生因病缺课登记追踪制度、复课证明查验制度、健康管理制度、应急接种制度、传染病防控健康教育制度、通风消毒制度和环境卫生检查通报制度。

(二)、要建立排查制度。明确部门及班级人员管理职责，掌握全校师生员工的健康状况和 行程动向，了解其外出史、接 触史等关键信息，同时督促学 生不要提前返校。有疫情高发地区居住史或 旅行史的学生，自离开疫情高 发地区后，居家观察或在指定 场所医学观察 14 天。寒假结束时，学生如无可 疑症状，等待返校通知；如有 可疑症状，应报告学校，及时 就医，待疾病痊愈后再返校。

(三)、开展健康教育。尽快将疫情防控相关知识 通过微信、短信、校信通、校 园网等途径发送给师生员工和 家长，提高防范意识，科学做 好防护。引导师生员工假期尽量居 家，减少走亲访友、聚会聚餐，不到人员密集的公共场所活动，尤其是空气流动性差的地方，例如公共浴池、温泉、影院、网吧、KTV、商场、车站、机场、码头、展览馆等。不得开展和参加大型聚集性活动，一律暂停参加线下培训，引导学生积极参加教育部门或学校组织的线上教学。

(四)、做好师生员工健康监测。师生员工每日进行健康监测，并根据要求向学校指定负责人报告，如出现可疑症状（发热、 咳嗽、咽痛、胸闷、呼吸困难、乏力、恶心呕吐、腹泻、结膜炎、 肌肉酸痛等），主动报告学校和 所在社区，并及时就医。

(五)、开展环境整治活动。科学开展校园环境卫生整治行动，加强校园内教室、办公室等师生重要集聚场所 和厕所、洗漱间的保洁和消毒，彻底清理卫生死角。配备必要的洗手液等设施。

(六)、做好物资储备。学校储备一定数量的防控物品和物资，如口罩、体温计、洗手液、消毒设施或消毒剂等

(七)、合理安排假期生活。在各地原计划的正式开学日之前，不要提前开始新学期课程网上教学，可安排一些疫 情防护知识、心理健康辅导、 寓教于乐等方面的网上学习内容，确保学生度过愉快的假期。延迟开学期间，要充分发挥在线教育平台和网络媒体作用，为学生提供辅导、答疑等线上教育教学活动，做到停课不停学。

四、返校途中

（一）、乘坐公共交通工具时，建议全程佩戴医用外科口罩或KN95 / N95 口罩。

（二）、随时保持手卫生，减少接触交通工具的公共物品或部位；接触公共物品、咳嗽手捂之后、饭前便后，用洗手液或香皂流水洗手，或者使用免洗洗手液，不确定手是否清洁时，避免用手接触口鼻眼；打喷嚏或咳嗽时用纸巾或手肘衣服遮住口鼻。

（三）、旅途中做好健康监测，自觉发热时要主动测量体温。出现可疑症状，应主动戴上医用外科口罩或 N95 / N95 口罩，尽量避免接触其他人员，并视病情及时就医。

（四）、旅途中应留意周围旅客健康状况，避免与可疑人员近距离接触。发现身边出现可疑症状人员，及时报告乘务人员。

（五）、旅途中如需去医疗机构就诊时，应主动告诉医生相关疾病流行地区的旅行居住史，以及发病后接触过什么人，配合医疗卫生机构开展相关调查。

（六）、妥善保存旅行票据信息，以配合可能的相关密切接触者调查。

五、返校后

（一）、加强门卫管理。加强校门及门卫管理，未经允许，家长和其他外来人员一律不得进入学校。

（二）、做好体温检测。学校密切监测师生的健康状态，落实晨午检制度，并做好登记。每日两次监测体 温，早上在校门口进行入校前晨检，下午第一节课前在教室里进行午检，发热者要通知家长、及时送医。

（三）、开展缺课登记。严格执行学生因病缺课登记追踪制度，各班要将学生因病缺课的信息及时上报学校。

（四）、做好个人卫生。 在密闭公共场所近距离接 触过程中，要正确佩戴医用口罩，减少接触公共物品和部位。 打喷嚏或咳嗽时，用纸巾或手 肘衣服遮住口鼻。推行师生勤洗手、正确洗手方法。尽量缩小活动范围。

（五）、医用口罩正确使用方法。佩戴口罩前应洗手，或者在戴口罩过程中避免接触到口罩内侧面，减少口罩被污染的可能。

1、检查口罩有效期及外包装 2、鼻夹侧朝上，一般深色面朝外
3、上下拉开褶皱，使口罩覆盖口、 或褶皱朝下 鼻、下颌

4、双手指尖向内触压鼻夹，逐渐向外移合面部5、适当调整面罩，使周边充分贴 6、口罩污染时或使用超过 4 小时后更换

（六）、医用口罩摘脱方法。

      口罩外侧吸附了大量细菌，脱下口罩时 避免触碰口罩外侧，用手抓着系带取下，避免 细菌沾附到手上以手为媒介扩散。不建议将摘下来的口罩直接塞进口袋里 或丢弃，这样容易造成医用口罩二次污染，一 定要将接触口鼻的一面朝里折好，并且放入清 洁的自封袋中。摘脱口罩之后，一定要记得手 卫生消毒。

（七）、定期更换口罩。

        医用口罩防护的效果是有时效的，应定期更换。若口罩被污染， 应第一时间更换。医用口罩为一次性使用，不建议重复使用。

（八）、正确处理使用过的口罩。

       有呼吸道症状者佩戴过的口罩，出现发热、咳嗽、咳痰、打喷嚏等呼吸道症状者以及居家隔离观察 等人员佩戴过的口罩，应参照省卫生健康委员会印发的《新型冠状 病毒感染的肺炎病例密切接触者居家隔离消毒技术指南（试行）》，放 置到套有塑料袋并加盖的垃圾桶，定时清理，清理前用医用 75％酒精或 含有效氯 500mg/L 的含氯消毒液（即 5% 的 84 消毒液按照 1：99 配比， 或者每片含 500mg 有效氯的泡腾消毒片，按照 1 升水 1 片，用自来水 溶解稀释，配好的消毒液含有效氯 500mg/L，现配现用）喷洒或浇洒至 完全湿润，然后扎紧塑料袋口后丢入带盖的垃圾箱。. 健康人群佩戴过的口罩，健康人群佩戴过的口罩，因接触病原微生物风险较低，此类使用过 的口罩可以向外对折后，放入一次性使用自封袋或者垃圾袋中封好、扎紧， 再丢入带盖的垃圾桶。

（九）、消毒技术与方法。新型冠状病毒在 56℃条件下，30 分钟可杀灭病毒。含氯 类、酒精、碘类、过氧化物类等多种消毒剂也可杀灭病毒。

1、手消毒。在做好个人防护的同时，特别要注意手卫生，目前 WHO推荐的手消毒剂为含量在 70%~75% 的乙醇，在没有明显污 物的情况下，使用七步洗手法用乙醇手消毒剂进行手消毒（有明显污物情况下，要用流水和洗手液清洗，擦干后再使用手消 毒剂进行手消毒）。特别是去医院就诊的病人，在摘除口罩后， 由于口罩很可能已被污染，一定要进行手消毒。

2、物体表面消毒。课桌椅、活动室操作台等：每日清洁，保持清洁状态。使 用含氯消毒剂（有效氯含量为 500mg/L）擦拭，作用 30 分钟后， 再用清水擦拭，去除消毒剂残留。地面： 每日使用不扬尘的湿式打扫， 定期使用有效氯500mg/L 的消毒液拖地消毒，作用 30 分钟后，再用清水拖地。拖把清洗干净后，阳光下暴晒或置于通风处干燥。 校医室：指导消毒，室内工作台、桌椅表面、地面每天清洁，并用有效氯 500mg/L 擦拭消毒，作用 30 分钟后，清水擦拭；使用 75% 的乙醇擦拭消毒温度计、诊疗器械表面。卫生间：洗手台面、水龙头、坐便器内外及其坐垫和按钮，厕所蹲坑等使用含氯消毒剂（有效氯含量为500mg/L）擦拭.或喷雾消毒，作用30分钟后，再用清水洗净；地面使用含氛·消毒剂（有效氯含量为 500mg/L）用拖布湿式拖拭，作用 30.分钟后，再用清水洗净。健身器材用清水擦拭，保持清洁。定期对表面消毒，硬质光滑表面，使用有效氯 250mg/L~500mg/L 消毒液擦拭、喷雾或浸泡消毒；多孔表面，使用250mg/L浸泡喷雾消毒，作用30分钟。
3、环境空气消毒。开窗自然通风为主，有条件的采用机械通风。自然通风时，注意室内温度不能过低，避免学生受凉感冒。冬天寒冷季节，上课时门窗保留缝隙，课间活动时间保持打开门窗通风；天气暖和后，建议一直保持通风状态。无人情况下，对于密闭不易通风的房间，可使用移动式外线消毒器（按照1.5W/m，即每20立方米空间使用一只30W外线灯）消毒60分钟。
4、终末消毒。当有疑似或确诊病例出现时，在专业人员指导下，戴医用防护口罩（N95以上）、一次性乳胶手套（或橡胶手套）、防护眼罩、穿防护服、防水胶靴，对空气、污染物、地面和墙壁、物体表面、衣服等纺织品、餐（饮）具和疑似或确诊病例的生活垃圾进行终末消毒。终末消毒需要对空气采取化学消毒剂超低容量气溶胶喷雾消毒时，使用 0.2%-0.3% 的过氧乙酸或 1.5%-3% 过氧 氢消毒液，按照 20ml/m超低容量气溶胶喷雾消毒，60 分钟 后开窗通风。
5、注意事项。注意以清洁为主，预防性消毒为辅，每天至少消毒一次，同时避免过度消毒；含氯消毒剂有腐蚀性和皮肤黏膜刺激性，乙醇消毒液.使用应远离火源；配置和使用时建议佩戴口罩和手套，专人指导，避免儿童触碰；消毒要在无人的环境下进行，化学消毒剂消毒后，用清水擦拭或冲洗，去除消毒剂残留，降低腐蚀性；消毒后开窗通风60分钟；应使用符合国家卫生健康部门管理要求的消毒产品。

（十）、发生学生呕吐时处置方法。

       如何处理患病学生和同场所其他学生？如果学生出现恶心呕吐的症状，尽快给学生提供一个呕吐的 望料袋，安排患儿到隔离室休息.。 用餐巾纸擦洗呕吐学生嘴唇四周，带上口罩到学校卫生室（保健室）进一步处理，餐巾纸丢弃于独立垃圾袋内，并安排其他学 生和无关人员远离被呕吐物污染的地方。如呕吐发生在教室内， 所有学生立即转移至教室外。如果呕吐发生的附近范围有未覆盖好的食物，应立即丢弃所有食物。如果学生呕吐发生在就餐时间， 班级内其他同学必须全部立即停止用餐，班级内所有的食物均应丢弃。呕吐物处理人员做好个人防护，穿学校事先储备的工作服并 在外加套防水围裙，也可以穿事先储备的一次性防护服，穿长筒 胶靴，戴一次性工作帽、一次性手套、医用外科口罩，防护眼罩。清理呕吐物前打开窗户，清理过程中保持空气流通。 清理呕吐物之后应立即洗手，及时进行沐浴、更换衣物。

（1）呕吐物处理：如果呕吐物较少，可用一次性吸水材料 (如纱布、抹布等) 沾取 5000mg/L 10000mg/L 的高浓度含氯消毒液（或能达 到高水平消毒的消毒湿巾）小心移除。如呕吐物尤其是固体污秽物较多，应使用含吸水成分的消毒粉或漂白粉完全覆盖，或用一次性吸水材料（干毛巾）完全覆盖后用足量的 5000mg/L 10000mg/L 的高浓度含氯消 毒液浇在吸水材料上消毒，作用30分钟以上，将覆盖物包裹呕 吐物一起丢弃到垃圾袋中。将剩余的高浓度消毒剂倒入装有呕吐 物的垃圾袋中消毒后，方可扎紧并丢弃垃圾袋。

（2）呕吐物污染环境处理：将浸有 500mg/L ~ 1000mg/L 低浓度含氯消毒剂的 抹布或拖把稍作拧干，以湿而不滴为佳，以呕吐物位置1m范围， 由外向内擦拭桌面或地面。15分钟后再次用浸有00mg/L~1000mg/L 低浓度含氯消毒剂抹布或拖把消毒被污染的区域，以及附近2m的范围，最后用清水擦拭并抹干。清洁中使用的拖把、抹布、盛放容器等工具必须用500mg/L ~ 1000mg/L 低浓度消毒剂溶液浸泡消毒 30 分钟后彻底冲洗，才可再次使用。厕所、卫生间的拖把应专用。对于呕吐物污染的衣服应尽量避免在学校内清洗。 可将被污染的衣物用塑料袋密封，让家长带走处理。

（十一）疫情处理流程
1、发生疫情时.学校一旦发生新型冠状病疫情处置流程 毒感染的肺炎疫情，应及时上报，协助卫生健康部门开展疫情防控工作。

2、做好疫情报告。本校师生员工若被诊断为新型冠状病毒感染的肺炎患者，学校立即报告当地疾病预防控制机 构和教育行政部门。

3、协助开展疫情防控。学校应接受卫生健康部门的调查、采样、密切接触者筛查、隔离治疗等预防控制措施， 如实反映有关情况。开展必要的健康教育和心理辅导， 消 除恐慌心理。4、 根据疫情防控需要，学校按照卫生健康部门和教育行政部门的建议，必要时采取班级或全校停课等措施。配 合属地疾病预防控制机构对疫点开展终末消毒、疫情调查 和宣传教育等工作。

5、查验复课证明。师生病愈或隔离期满后， 须持医院病愈返校证明或解除隔离证明到教导登记方 可上课。

6、总结疫情发生的经验教训， 加强重点环节管控 进步加强健康教育， 提高师生疫情防控的知识和技能。

7、做好心理支持和疏导. 保持正常的生活节奏。保持积极乐观的态度和正常的作息习惯，劳逸结合；减少聚会，勤洗手，公众场所戴口罩。调整良好的心理状态。要勇于面对疫情带来的心理压力，多运动，多交流，缓解紧张情绪，不道听途说，不传谣信谣，多做自己喜欢的事情。提供必要的校园支持。老师要多陪伴学生，教育学生做好自我心理调节，学会自我保护和帮助他人。同学之间要互相陪伴，分享乐趣，倾听苦恼。寻求专业的心理帮助。学校要充分发挥心理咨询室的作用，主动发现并认真对待寻求帮助的学生，给予心理关怀。对于情况较严重的孩子，要及时与家长沟通，引导枢们寻找专业机构的心理帮助。