<p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 疫情虽凶猛，孩子的学业却不能“叫停”，孩子们的成长不能停止。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">课前研讨交流</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 今天是我们跟着“名师同步课堂”一起学习的第三天，为了让学生在直播课堂中有更大的收获，根据第一天的直播情况，我们六年级英语组在2月11日利用微信群进行日教研，共同探讨直播课的优点及存在的问题。老师和家长们普遍认为直播课有很大的优点：与课堂同步，老师发音清晰，语速适中，讲解细致，学生很感兴趣；也有个别家长反应全英教学学生听不懂。面对问题，我们共同研究认为有效的自主预习非常重要，因此我们利用微信群对学生提出明确的预习要求，并给学生提供电子教材和跟读链接方便学生预习，另外我们也深刻反思今后我们自己的课堂也应该尽可能用全英教学，让学生适应这种教学模式。针对直播中个别学生跟不上记作业的情况，我们建议学生先截图或拍照，然后再逐一记录完成打卡。为了让每一个学生都能看到直播，周惠娣老师积极向其他老师请教并于今天成功通过钉钉群给学生进行转播，这样也方便学生随时从钉钉群看直播回放。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">课中记录互动</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 直播中老师们也没有闲着，一边记好听课记录，尤其对需要再次向学生讲解的地方加以标注，一边与学生进行互动，帮助学生答疑解难；学生们更是坐的笔直，拿着笔和本认真记录，生怕漏听一句话。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">课后评价反馈</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 针对课下作业，我们会通过微信群或钉钉家校本再次编辑发给学生并提醒学生按时完成并打卡，对于提交上来的作业存在的错误老师们会逐一提醒，共性问题我们会再次在群中进行讲解。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 我们坚信，没有一个冬天不会过去，没有一个春天不会到来！停课不停学，是非常时期的应急之举，更是作为一线教师的职责和使命。在这场没有硝烟的战役中，新郑市新华路小学全体师生团结一心，携手战“疫”，共迎春暖花开。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">（图/文：新郑市新华路小学 周惠娣）</h3>