<h3> 随着新型冠状病毒感染肺炎疫情的来袭,好多师生和家长由于无法预知而逐渐产生了惊慌和恐惧的心理,这种负面情绪直接影响身心健康。因此做好师生的防控疫情的解疑释惑、稳定情绪、增强信心的工作尤为重要。近日,海北三中对此开通了面向全体师生,重点关注在鄂师生,防控心理疏导咨询服务。</h3> <h3> 本次活动由祁连县教育局微心坊小组牵手海北三中辅导员共同开展,从疫情开始,我校班主任老师和心理健康教师主动与疫区师生联系,通过告师生家长一封信,视屏通话多次,防疫爱心小贴士十多次,通过这些活动,在疫区师生情绪稳定,积极面对疫情,解答大家关注的一些心理问题以及家庭教育当中存在的问题,同时也讲现在宅在家里的一些做法,缓解疫情期间大家的心理压力。</h3> <h3> 对寒假居家或外出的师生,首要提供防控疫情的健康知识,耐心指导其积极应对,指导制定学习与休息兼顾的作息制度,强化家人同伴支持,消除其恐惧,增加学生信心,助其科学防范。普及正确防护疫情的知识和方法,要求学生服从大局,缓解其焦虑情绪,降低其心理压力。</h3><h3><br></h3><h3></h3> <h3></h3><h3> 静下心来,安排好生活</h3><h3> 危机事件的发生总是让人手忙脚乱,因此,维持生活作息的规律是处理危机的必要条件,你可以列出一些自己想做却没做的事情,静下心来安排一个“假期计划”。</h3><h3> 减少因讯息带来的心理负担</h3><h3>在危机时期,尽量控制自己每天关注有关信息不超过一小时,尤其控制睡前输入。同时关注官方媒体消息,不听信小道消息。爆炸式讯息的输送,会让我们陷入信息疲惫,进入“心理失控”状态。</h3><h3> 同意自己拥有各种各样的情绪状态</h3><h3> 允许自己这段时间有情绪,告诉自己,出现焦虑和恐慌的情绪,都是正常的反应。不指责、苛责自己的情绪。在烦躁不安时,先采取一些方法来镇定自己。比如自己哭一哭,或者写下来。</h3><h3> 做静观练习和运动</h3><h3> 如静观呼吸练习或冥想音乐,具有疗愈作用。同时在空气流通的室内,可以做些室内运动,放一些适合室内的有节奏感的音乐,全家人一起跳操等。</h3><h3> 积极面对,不要只往坏处看。</h3><h3> 保持理性的态度,虽然疫情存在,但我已经做好了足够的自我防护。即使遇到了困难,我也相信,这一切都会过去。对前景充满期待,也不要忽略身边的美好事物,享受亲人的陪伴。允许更多的可能。</h3> <h3> 校医务室工作人员对校园,教室、寝室、办公室、实验室、食堂、图书馆、厕所等公共场所和校园、饮用水源及垃圾站采取强化消毒。加强公共场所通风,及时处理垃圾污物,开展病媒生物防治与消杀,为师生返校提前做好准备。</h3> <h3>校负责人认真登记返县教师详细信息</h3> <h3></h3><h3> 目前,学校把做好开学后疫情防控作为工作重点,针对开学后的疫情监测、排查筛查、学生管理、后勤服务、校园管理、应急隔离、医护救助、心理疏导等方面工作逐项研究制订工作预案。</h3>