<h3><font color="#191919"> 新型冠状病毒🦠久久不肯离去，同学们悬着心也跟着不敢落下来。尽管我们此刻还不能走进校园，上一上大家喜欢的音乐课🎵。但今天徐老师👩🏫想以一个特别的方式和同学们一起探索数字🔢与舞蹈风格💃的小㊙️密。</font></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><font color="#191919"> 你们看的可真认真！除了看见美丽的舞蹈画面和听到风格迥异的音乐，你们还听到了什么声音？对，四组舞蹈视频🀄️还伴随着老师“数数字”的声音。你们是不是也跟着老师一起体验了一下呢？这“数字”代表的是什么🤔？你们猜到了吗？老师为什么要“数数字”?与判断舞蹈风格、学习不同风格的舞蹈又有什么联系呢？</font></h3> <h3><font color="#191919"> 和徐老师一起边数边跳吧！💃</font></h3> <h3><font color="#ff8a00"><b>课后作业：<br></b></font></h3><h3><span style="color: rgb(25, 25, 25); font-size: 17px;">1.同学们，是时候展现你们的舞姿啦！学习、</span><span style="color: rgb(25, 25, 25); font-size: 17px;">巩固老师教授的四组舞蹈动作，能和爸爸👨、妈妈👩合作“数数字”与舞蹈的配合表演，并且拍成视频。<br></span><font color="#191919">2.试着和爸爸一起学习下面的一段视频，完成亲子街舞的表演，并录好视频。说不定你们会发现与爸爸🈶️非凡的默契哦！<br></font><font color="#ff8a00">3.请大家把完成的小视频放送到徐老师的邮箱📪，邮箱地址是393947770@qq.com。期待你们的表现哦！😊✌️</font></h3><h1></h1>