<h3> 题记:黑格尔说，“当人类欢呼对自然的胜利之时，也就是自然对人类惩罚的开始。历史给人们的唯一教训就是，人们从来都不会吸取历史的教训”。面对似曾相识的疫情，作为老师我们必须告诉自己的学生:或许，这一切原本都可以避免！</h3> <h3>亲爱的同学们:</h3><h3> 在这疫情肆虐的特殊日子，老师想给你们写封信，我们一起聊聊肺炎疫情的事情！</h3> <h3> 这个春节，我们都被一个看不见的病毒关在了家里。你们是不是也很讨厌它？害你们春节不能跟亲友团聚，害你们不能出去开心地玩耍，害我们大家每天都担惊受怕！前几天，你们不到五岁的弟弟看见我从外面回来急得大喊:“妈妈，你快点进来，外面有病毒怪兽！ ”看来，连他们也知道厉害了！<br></h3> <h3> 这么严重、这么可怕的事情，或许我们一辈子都遇不到几次。所以，我们在担惊受怕之余，一定要多问几个为什么？为什么会发生这种事？是我们做错了什么吗？我们要怎样才能避免重蹈覆辙？如果我们每个人都这么去反思一下，并且在今后不断地改正错误，或许我们就会因祸得福了！所以，我说这次疫情是一堂深刻的生态伦理课。</h3> <h3> 或许你们会问，生态伦理是什么意思呢?简单点说,就是我们人类对待动物、环境和大自然的基本规矩和要求。就像你们如果骂爷爷奶奶，爸爸会毫不客气地拿鞭子狠狠地抽你们，这是人的一种伦理教育，因为你违背了尊老爱幼的基本要求。这次疫情，也像一根鞭子，狠狠地抽在我们每个人身上，因为我们违背了与动物、环境和大自然相处的规矩，也就是违背了生态伦理，所以会受到惩罚！这个惩罚即使今天不来，明天也会来，明天不来，后天也会来！也就是我们常说的，“躲得过初一，躲不过十五”。</h3> <h3> 你们知道这次疫情是怎么来的吗？专家说，像蝙蝠、果子狸、穿山甲、野兔等野生动物身上都有许多病毒，这些病毒不会对野生动物造成危害，一般也不会对人类造成危害，但是一旦人类频繁地与野生动物接触或者把它们吃到肚子里，就可能导致传染病的爆发。曾经在全世界流行的疯牛病、口蹄疫、禽流感、埃博拉、黑死病、非典等疾病都与动物有关。这些疾病，都给我们人类带来非常非常大的伤害，很多人可不仅仅是关在家里不能出去，他们一辈子都要吃药打针，甚至很多孩子还失去了爸爸妈妈！</h3> <h3> 你们知道黑死病有多厉害吗？也就鼠疫，它在欧洲蔓延期间，死了2500万人，占欧洲人口将近一半，是第二次世界大战中欧洲死去人口的五六倍。所以这种传染病比战争还可怕，比核武器还厉害！</h3> <h3> 这么可怕的疫情，可不可以避免呢？其实是可以的。即使不能完全避免，至少可以大大的降低染病的机率。要想避免，最关键的就是要遵守人类与动物、环境和大自然相处的规矩。比如说，不要杀戮和食用野生动物、不要污染我们的环境、不要无节制的去砍伐森林等等。</h3> <h3> 这次疫情发生之后，很多人都在对我们以前的错误行为进行反思。网上有很多人呼吁要爱护大自然、爱护环境，还有人建议要制定法律来禁止野生动物交易，这些都是很有必要的。前两天我看了一个叫做《大自然在说话》的公益视频，特别震撼和感动，不知道你们看了没有？如果看了，有没有什么感触呢？老师的感触很深很深，特别是每一个短片转场的那几个大字，“大自然不需要人类，人类需要大自然”，每一个字都像一把大锤子，狠狠地敲在我的心上。你们要是没看，一定要好好看看！</h3> <h3> 我们的祖先很早很早以前就提出了要“天人合一、道法自然”，说的就是人类和自然在本质上是相通的，人类的一切行为都要顺应自然规律。我们人与人相处的很多关系和准则，也是从自然界学过来的。比如乌鸦反哺、羔羊跪乳这两个成语，说的就是乌鸦小时候父母喂它，当它父母老了以后，小乌鸦长大了，就去觅食来喂老乌鸦，这叫反哺，很懂得感恩；羔羊吃母羊的奶是跪在那儿吃，很有礼貌。你说这些是不是值得我们学习？我们人难道连乌鸦和羔羊都不如吗？我们是不是应该爱护自然、敬畏自然？</h3><h3></h3><h3><br></h3> <h3> 专家都说这次疫情是因为人类接触或者食用野生动物引起的，那么老师就重点给你们讲一下野生动物的故事吧！大家还记得吗？在社团课上看过一部电影，叫做《狼图腾》。电影里有两个镜头至今还清晰地印在我的脑海里：一个是两只老狼被人们追得走投无路，一只纵身跳下悬崖，一只把自己活埋，它们宁死也不肯投降；还有一个镜头就是人们为了获得一张完整的狼皮，开着汽车追一只狼整整38公里，最后硬是把那只狼给活活的累死了，那只狼在最后回过头向人类走来，睁大眼睛与人类对视，似乎在质问什么，又似乎在宣示什么！好在它从慢慢走进它想放它逃跑的人那里感受到了一丝安慰，然后就才轰然倒地！我还记得自己当时忍不住流泪了！我觉得这两个镜头把人的残忍、贪婪和冷漠刻画的入木三分！其实还有很多这样的镜头，只不过太血腥，老师不想给你们看！</h3> <h3> 同学们，你们是不是也觉得人有时候很残忍、很贪婪、很冷漠？我们很多人为了一己私利，并且很多时候还只是为了一时的虚荣，就随意摧毁它们的家园、肆意剥夺它们的生命，面对它们的恐惧和挣扎没有丝毫同情和内疚，这难道还不够残忍吗？还不够贪婪吗？还不够冷漠吗？这些动物虽然不会说我们的语言，但是它们活下去的渴望跟我们是一样的，它们面对灾难时的恐惧跟我们也是一样的，它们跟我们一样热爱自己的妈妈、心疼自己的孩子！</h3> <h3> 同学们，我们不妨把角色反转一下，假设，有一天那些动物成为这个地球上最强大的生物，它们也随意摧毁我们的家园、肆意剥夺我们的生命、把我们关进笼子，那时的我们，是什么感受？那时候，我们会不会因为疼痛而流泪？会不会因一家人分离而心碎？会不会因不断降临的死亡而仇恨？会不会也希望有一种病毒来惩罚它们？有人就这个问题专门做过一个动画，你们先看看！</h3> <h3> 看完这个动画，你们有什么感受？是不是觉得人类不应该去侵犯动物的领地、甚至把它们杀掉或者吃掉？我们是不是应该对动物多一点爱心才对？科学家早已证明，几百万年前，我们人类与其他动物有着共同的祖先。既然我们比很多动物强大，那我们就应该用这种强大去帮助它们、保护它们，而不是恃强凌弱、烧杀抢掠，那跟土匪强盗有什么差别呢？那也对不起“文明”这两个字啊！</h3> <h3> 同学们，地球是一个大大的家，缺少谁都不完整，既不能没有花草树木、也不能没有江海湖泊、还不能缺少虫鱼鸟兽、猪马牛羊，哪怕是吃人的狼，也是生物链中不可缺少的一环。我们一旦破坏了这种大自然的平衡，最后的苦果都得自己一口一口地咽下去，就像这次疫情一样。</h3> <h3> 老师希望，你们能像爱护妈妈一样爱护大自然、像爱惜自己一样爱惜动物！我也希望，我们今后再到海边，是陪螃蟹玩而不是把它们抓回家！我还希望，家里的餐桌永远不要有野味，无论是野鸡还是野兔！老师更希望，你们能从这些行为中收获更多的爱与力量，感受更多的善良和幸福！</h3> <h3> 同学们，我充满期待！我们一起努力！<br></h3><h3> 爱你们的老师</h3><h3> 2020年2月12日</h3> <h3>编辑:孟红燕</h3><h3>图片:网络</h3><h3>初审:丽平</h3><h3>复审:赵玉芳</h3>