<h3> 天降祸事于中华，然全国人民团结一致定能克疫致胜。对于老师和学生来说重回课堂只是时间问题。当下我们必须坚持停课不停学的原则，网络教学是我们应对疫情的必然选择。</h3> <h3><font color="#010101"> 作为一名农村小学，我们的师资较缺乏，教师年龄偏大，对网络教学的掌握难度较大。部分家长在器材和操作以及管理上配合不到位。但是我们并没有因为各种各样的原因而畏缩不前。因为我们身上肩负这人民给予的期望与责任。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 为了网络教学能顺利开展，学校成立了领导小组，制定了详细的网络教学方案，学校多次召开视频会议部署督促。开学前学校向家长发放了网络教学告家长书、课表、时间表等。各班主任克服种种困难完善班级群。全体老师加入丰荫共同体教研群，实现资源互享。 终于在规定的时间开课，让辖区几百名学生和家长都放心了。</font></h3> <h3> 我们相信网络教学将会成为学生独特的学习方式而影响终生。为什么呢？因为课堂教学学生的主动性开发有限，这样导致学生学习能力处于一个较低水平，孩子潜能发挥不出，而人的成功靠的是自学能力。网络教学的主要形式是学生自学和教师点拨，这样孩子的学习习惯和能力都得到提高，将会对他们的成长起到至关重要的作用。所以要重视网络教学，密切家校配合。</h3><div> 给予以上的认识，我们我给家长提出了四点建议：1、要相信学生，学生潜力无限让你难以想象。2、多鼓励孩子，鼓励是自信之源3、不要求全责备，孩子能做到什么程度就做到什么程度。4、家长做学生和学生共同学习，做老师为孩子答疑解惑。</div><h3> 我们给老师提出了五大原则：1、自学为主2、精要点拨3、讨论交流4、巩固提高5、家校合作。内容不在多而在于用心专，方法不在于杂而在于巧。</h3> <h3> 在做好充分的动员下，我们的具体工作有条不紊地开展。“老骥伏枥，志在千里”我们的老教师精神可贵。再剩两个月就要退休的陈宝军老师，耐下性子和年轻人学习入群、下载资源、上课等。有时嫌打字慢，就用流利的手写体向学生发送任务。孩子们看到这熟悉的字迹感到亲切，也学的认真。</h3> <h3> 五十多岁的何西光老师也是网络教学的“门外汉”，但是他不断地向校内外同事学习，最后也能熟练地操作。而且他结合自己的教学实践，提出了有益的建议，成了大家公认的老专家。</h3> <h3><font color="#010101"> 青年教师雷战利老师主动请缨坚守在学校，每天除了为学生按时上课之外，还和门卫一起消毒执勤。他批阅作业一丝不苟，和学生互动积极，教学效果良好，受到学生和家长的一致好评。</font></h3> <h3><font color="#010101"> “最美教师”何小利老师即使是在网上也改不了她那“爱操心”的习惯，对学生学习和生活总是千叮咛万嘱咐。他的学生上课参与积极、听课认真、作业整齐。就连家长也不时互动，堪称家校合作的典范。</font></h3> <h3> 还有我们负责的家长，他们比孩子更积极，每天早早地守到手机旁边，督促孩子上课。他们有不时地在群里互动，总能给课堂带来新意。孩子们此刻也多了更多的“亲爹亲妈”，有亲情陪伴学习动力更足了。通过调查可以发现，同学们的作业正确率和整齐度都提高了。 </h3> <h3> 古人讲：“祸福相依。”在这场国难面前，我们看到的是一个心系人民的党；我们看到一个无比强大的祖国；我们还看到一个个视死如归的英雄。那么在教育战线上我们看到一个个勇于担责、爱岗奉献的教育工作者；一个个爱心满满的家长；一个个渴望成才的学子。疫情总将过去，但爱心与成长的种子在今天播下，我们坚信明天屈驾小学会培养出更多有爱心，有作为的栋梁之材。</h3>