秀英区学前教育“停课不停学”专题活动简报（一）

永秀幼儿园

停课

各园

不停

幼儿

活动

亲子

园长

研讨

秀英区

教研员

为落实《海南省教育厅关于做好疫情防控期间中小学校“停课不停教、不停学”有关工作的通知》相关要求，切实做好“停课不停学”工作，科学指导幼儿假期期间合理的学习及生活，我区严格落实各级部署要求，高度重视并积极采取行动，充分利用“互联网+教育”形式，结合《3-6岁儿童学习与发展指南》，整合教育资源，实现“停课不停学”要求，确保幼儿身心健康发展。

　　各园纷纷制定了“停课不停学”系列亲子陪伴活动方案”，甄选内容并制定第一周的亲子活动计划表。

各园趣味活动

“停课不停学”线上研讨活动

　　为贯彻执行《停课不停学，教育部最新答问》和海南省教育厅印发的《关于规范中小学校“停课不停学”线上教育教学管理工作的紧急通知》的文件精神，研讨各园在活动开展中的收获与困难，切实做好幼儿园延迟开学期间各项工作，2020年2月12日秀英区学前教育教研员王飞老师组织本区公办园园长进行了线上交流研讨活动。本次线上研讨活动由秀英区学前教育教研员王飞老师主持，共有11名公办园园长参加。

    各园长对第一期的“停课不停学”活动进行简单的梳理，对活动中的具体做法进行了分享，并就活动开展过程中的问题与大家一起探讨。 各园各具特色各有亮点，主要体现在以下几个方面：

（一）注重选材，以游戏为基本活动

1.提供有趣的亲子趣味运动进行锻炼身体

2.提供幼儿喜爱的绘本故事进行亲子阅读

3.选取幼儿能够做的家务进行自我服务

4.选取幼儿适合的手工锻炼精细动作

（二）注重反馈，教师及时点评指导

（三）注重时间的分配，控制线上时间

每天线上学习时间控制在15--20分钟

（四）注重因地制宜，结合城乡实际条件。

　　各园目前存在的困惑有以下几点：

1、关于“停课不停学”线上学习的内容该如何安排？

2、教师在选择学习内容时应注意什么？

3、线上学习计划该如何落实？如何让孩子度过一个有意义的假期？

　　专家团队献计献策各抒己见，对各园的做法进行了深入探讨，对存在的困难给予针对性的解答，并运用能够理解的例子回应了各位园长的困惑。

结合困惑给予的几点建议

　　1.以疫情为出发点，让孩子了解目前的生活环境，了解人与自然，人与地球之间的关系。

2.亲子阅读不规定内容，根据情况，以家中现有的书籍为主，给家长提供一些亲子阅读的方法，以培养阅读兴趣和阅读习惯为主。

3.结合王飞教研员的指导意见，每天推送的内容可以有几个，供不同水平的幼儿选择。

4.指导幼儿家长给幼儿提自主游戏环境，支持幼儿游戏。

　　通过今天的研讨大家收获颇丰，各园更加明确了“停课不停学”的工作思路，接下来，将专家团队分享的具体做法和策略运用到“停课不停学”的工作中。