<h3> 数学来源于生活又应用于生活，数学日记就是生活的美好记录！今年寒假，我们高年级组的数学老师决定给孩子们布置一项特殊的学习任务，联系生活实际办一张数学日记手抄报。</h3> <h3> 瞧！在假期里，老师就收到了各式各样的精美作品。学生们纷纷在日记中记述了自己在寒假期间的所见所闻，还将自己对数学的发现、思考、感受以及采用的数学方法等等都描述在里面。不仅如此，大家还精心装饰了自己的日记，配上生动的文字和图画，既富有创意又起到了伤心悦目的效果。 </h3><h3> 快来看看大家的作品</h3> <h3> 上面是六二班学生的精美作品。孩子们用他们稚嫩的语言，一笔笔一件件记录了寒假生活中的数学的快乐。</h3> <h3> 六一班的数学小报办的比较有特色。学生用多种形式把所学的内容呈现出来，图文并茂， 丰富多彩。</h3> <h3> 五一班的学生特别善于思考，学习是一件充满奥秘的事，只有懂得思考的人才能找到乐趣，让每个地方都成为学习乐园。</h3> <h3> 五二班的学生也不甘落后，懂得学以致用。从生活中发现数学，用数学解决生活问题，总会有意想不到的发现。</h3> <h3> 生活中的数学还真不少啊，只要大家继续用善于观察的双眼去发现，用热爱思考的大脑去探索，再用勤奋的双手去记录珍藏，相信一定能收获更多的知识与喜悦。</h3>