<h3> 以下是2月13日的数学学习内容，请家长监督孩子认真学习并辅导孩子完成作业。</h3><h3>一、趣味数学——移动火柴棒</h3><h3> 小朋友，今天我们继续用火柴棒去探索变化无穷的数字世界。</h3> <h3> 下方是老师出的题目，现在请小朋友们拿出自己的火柴棒，先<font color="#ed2308">摆出下方题目，</font>然后<font color="#ed2308">移动一根火柴棒，使等式成立</font><font color="#ed2308">。</font>看看谁的脑袋最聪明？完成后你也可以自主创新，当小老师用小棒来<font color="#ed2308">出题</font>，考考爸爸妈妈或者弟弟妹妹，<font color="#ed2308">看谁出的题目多？</font>记得拍照分享在班级群哦！</h3> <h3>二、思维导图 巩固旧知</h3><h3> 今天我们一起试试画思维导图来复习上学期第三单元《认位置》的内容吧，下图是老师的作品。快快动手画出你的作品吧！</h3> <h3>《认位置》思维导图解说视频</h3> <h3>三、<font color="#ed2308">综合作业</font></h3><h3><font color="#167efb"> 猴哥哥和猴弟弟去摘桃子🍑，猴哥哥摘了9个，猴哥哥将自己的分给猴弟弟2个后，他俩的桃子就一样多。猴弟弟摘了多少个桃子呢？看谁的方法多？</font></h3> <h3> 最后，希望大家积极响应号召，保护好自己和家人：尽量少出门，在家多运动；出门戴口罩，切记勤洗手！</h3><h3><br></h3><h3>图文：李露、吴松林</h3><h3>审核：梁振盛</h3>